Question

I．下图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤。请据图回答：

（1）步骤甲称为______________；步骤乙的目的是________________________________；在步骤丁的操作过程中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，还要进行的操作是______________________________________。

（2）某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验，结果发现实验效果有明显差异。为了探究该实验取材的最佳时间，请你简要写出实验的主要思路___________________________。II．下图是某同学在高倍显微镜下观察并绘制的细胞分裂期的四个模式图。请回答下列问题：

（3）上列四图出现的先后顺序为__________（用字母表示）。作为一个完整的细胞周期，该图缺少细胞周期的_______期。

（4）图B细胞中有___________染色单体，用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是________________。

（5）该同学在显微镜下持续观察处于B图的细胞，但不能看到染色体往两极移动，其原因是________________________________。

Answer

解离 洗去解离液，便于染色 再加盖一片载玻片后用拇指轻轻按压 在不同的时间取材后重复上述实验步骤，对比实验结果 ADBC ; 间期 0 DNA 制作装片时，细胞已经死亡（或者解离时，细胞已经死亡）

【解析】

I．分析题图：图示表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤，其中步骤甲表示解离，目的是使组织细胞分离；步骤乙表示漂洗，目的是洗去解离液，便于染色；步骤丙表示染色；步骤丁表示制片过程。

II．据图示染色体的行为特点可知，A为有丝分裂前期，B为有丝分裂后期，C为有丝分裂末期，D为有丝分裂中期。

I．（1）由以上分析可知，步骤甲称为解离。步骤乙为漂洗，其目的是洗去多余解离液和便于染色。步骤丁为制片，该操作过程中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，再加盖载玻片后用拇指轻轻按压，目的是使细胞分散开来。

（2）为了探究该实验取材的最佳时间，可在不同的时间取材后重复上述实验步骤，对比实验效果，进而得出实验取材的最佳时间。

II．（3）据图示染色体的行为特点可知，A为有丝分裂前期，B为有丝分裂后期，C为有丝分裂末期，D为有丝分裂中期。故四图出现的先后顺序为ADBC；作为一个完整的细胞周期，还缺少间期。

（4）图B细胞中着丝点分裂，没有染色单体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是DNA。

（5）经过解离过程，细胞已经死亡，因此在显微镜下不能看到染色体往两极移动。