下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程，请据此作答：
(1)此项技术叫____，其优点是：____。
(2)由茎段到愈伤组织这一过程叫____，由挑选生长的愈伤组织到耐盐植株这一过程叫____。
(3)对愈伤组织进行了两次处理，处理1中γ射线照射的目的是____，用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织，原因是____；处理2中添加的物质X为____，其目的是____。
(4)该技术也被广泛应用于其他作物的育种中，在培育白菜－甘蓝，三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中，需用到植物组织培养技术的是____。
生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，请据图回答下列问题：
（1）构成生物膜的基本支架是________________________，生物膜的功能不同，其主要原因是组成生物膜的______________________________不同。
（2）图1表示通过主动运输进入细胞的离子是_______，判断依据是____________________。
（3）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同特点是都需要___________，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，葡萄糖和乳酸的跨膜运输都不会受到影响，原因是________________。
把酵母菌与葡萄糖的混合液摇匀，均分到两个相同的密闭装置甲和乙中（装置中铁丝网上铺有分别用A液或B液浸润过的湿纱布），并将甲、乙装置在相同且适宜的环境中放置相同时间。请回答下列问题：
（1）在甲装置中，A液为__________________（填水或10%NaOH溶液）时，一段时间后，红色液滴左移，左移距离记为a；在乙装置中，B液为__________________（填水或10%NaOH溶液）时，在与甲相同的时间内，红色液滴右移，右移距离记为b。
（2）此实验中，设置甲装置进行实验的目的是测量_________________________________；设置乙装置进行实验的目的是测量___________________________________。
（3）在这段实验时间内，甲装置中酵母菌产生的CO2总量为______（用记录的字母表示）。
（4）若a=b，装置中酵母菌无氧呼吸过程消耗的葡萄糖是有氧呼吸过程消耗的葡萄糖的______倍。
下图是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是不同种类的纤维素酶）。请分析回答：
（1）纤维素酶可通过___________________________________原理来提高催化反应速率。
（2）本实验的自变量是_______________________。相同条件下，A酶、B酶的活性一般可用__________________________________来比较。
（3）如果要探究pH对A酶活性的影响，应将温度控制_________℃左右。在80℃条件下，B酶活性为0，原因是_________________。
（4）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，没有得到纤维素分解产物，原因是_________________；若在试管中加入双缩脲试剂，结果为_________________。
某同学将绿色叶片置于研钵中研磨后，将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离，第一次离心分离出沉淀P1（含细胞核和细胞壁碎片）和上层液体S1，随后第二次离心又将S1分离成沉淀P2（含色素的椭球形颗粒）和上层液体S2，第三次离心将S2分离成沉淀P3（双层膜的棒状颗粒）和上层液体S3，第四次离心将S3分离成沉淀P4（不含膜结构的粒状小体）和上层液体S4。请根据该过程回答：
（1）含DNA最多的部分分布在___________，含RNA最多的部分分布在_________，含蛋白质最多的部分分布在_____________。（填题目中给出的代表沉淀或上层液体的字母）
（2）第_________次离心能分离出合成蛋白质的细胞器，P2、P3得到的细胞器在结构上的共同点有_________，参与光合作用的酶分布在________（填题目中给出的代表沉淀或上层液体字母）。
（3）除研磨外，还可使用______________________________酶去除细胞壁。
以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是（ ）
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点
C.甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
