有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少（ ）
A. 施用有机肥和适量化肥的对照田 B. 既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C. 施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D. 施用少量化肥和大量有机肥的对照田
在人工鱼塘养殖中，需要不断地清除肉食性的“黑鱼”，从生态学的观点看，这是为了
A.保持生态平衡 B.保持生物群落的单一性
C.调整生态系统内能量流动的方向 D.增加生态系统的总能量
某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系。假如一条1 kg的蛇，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。按能量流动的20%计算，此蛇间接消耗的植物为( )
A. 45 kg B. 22.5 kg C. 90 kg D. 20 kg
如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中错误的是( )
A.流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%
C.N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系
A. 能量与个体大小 B. 能量与营养级
C. 能量与个体数量 D. 能量与生物代谢类型
关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( )
A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者和消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物
