下列探究实验不能达到实验目的的是( )
A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量
B.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度
C.在蚜虫活动的范围内(较窄),可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度
D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数
有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少( )
A. 施用有机肥和适量化肥的对照田 B. 既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C. 施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D. 施用少量化肥和大量有机肥的对照田
在人工鱼塘养殖中,需要不断地清除肉食性的“黑鱼”,从生态学的观点看,这是为了
A.保持生态平衡 B.保持生物群落的单一性
C.调整生态系统内能量流动的方向 D.增加生态系统的总能量
某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系。假如一条1 kg的蛇,4/5的食物来自鼠,1/5的食物来自蛙。按能量流动的20%计算,此蛇间接消耗的植物为( )
A. 45 kg B. 22.5 kg C. 90 kg D. 20 kg
如图是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值,下列有关叙述中错误的是( )
A.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%
C.N5将有两个去向,其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系
A. 能量与个体大小 B. 能量与营养级
C. 能量与个体数量 D. 能量与生物代谢类型