某兴趣小组为了探究酵母菌种群数量变化规律,做了如下实验:
实验器材与试剂:菌种、现制的马铃薯培养液或肉汤培养液、试管、血球计数板(2 mm×2 mm方格)、滴管、显微镜等。
实验步骤:
①取相同试管若干支,分别加入10 mL肉汤培养液(或马铃薯培养液),分别标记1、2、3等。
②将酵母菌母液分别加入试管各10 mL,摇匀后用血球计数板计数起始酵母菌个数(N0),做好记录。
③将各试管放入冰箱中培养7天。
④每天同一时间各组取出本组的试管,用血球计数板计数酵母菌个数,并作记录,连续观察7天。
实验记录及计算结果如下表:(单位:个)
天数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
观察值 |
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| M6 |
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计算值 |
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| N6 |
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实验探讨:
(1)实验步骤中有两处错误,请指出并修改:
①________________;
②_________________。
(2)用血球计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液后的操作是______________。
(3)观察值是血球计数板上若干方格内的酵母菌数的平均值,对于压在方格界限上的酵母菌的处理方法是___________。如果计数时,盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm,第6天吸取的培养液稀释10倍后,进行计数时观察值为M6,请推导出10 mL培养液中酵母菌的总数N6约为______个。
(4)本探究实验需要设置对照吗?____________,理由是___________________。
下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:
(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为_______________、__________________。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是___________。
(2)图乙中,若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量,则B表示________________,C表示__________________。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,由营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是____________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是______________________。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如右下图。其中,甲能量中比
例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加
AkJ,至少需要消耗甲的能量______________kJ
(用所给字母的表达式表示)。
调查草原老鼠数量变化对畜牧业有一定的指导意义。假如某时期有一批田鼠迁入内蒙古草原,该田鼠以优质牧草的根为食,某科研小组对该草原的这一批田鼠进行了长期追踪调查,并绘制了如图所示的曲线图。
回答以下问题:
(1)图中虚线表示具体在____________条件下田鼠种群的增长方式,该增长方式中______(选填“增长率”或“增长速率”)保持不变。
(2)图中表示该田鼠种群在该草原上实际增长情况,图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是_______________,而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示______________。
(3)图中D点时刻,该田鼠的年龄组成的具体特点是______,牧民为了减少田鼠的数量,在图中_________点(选填“B”“C”“D”或“E”)投放鼠药效果最好。
(4)若在图中E点之后,由于过度放牧导致草原退化,请在原图上E点之后描绘田鼠的数量变化曲线_______________。
A~C花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上;B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱。
回答下列各题:
(1)A花盆中的植株的根将向什么方向生长?______________________。
(2)若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗生长情况将是:________________。
(3)若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗生长情况将是:___________。
(4)若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗生长情况将是:___________。
下列探究实验不能达到实验目的的是( )
A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量
B.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度
C.在蚜虫活动的范围内(较窄),可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度
D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数
有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少( )
A. 施用有机肥和适量化肥的对照田 B. 既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C. 施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D. 施用少量化肥和大量有机肥的对照田