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两对独立遗传的等位基因(A-a和B-b,且两对基因完全显性)各控制豌豆的一对相对...

两对独立遗传的等位基因(A-aB-b,且两对基因完全显性)各控制豌豆的一对相对性状。植株甲与乙进行杂交,下列相关叙述正确的是(   

A.F2出现9331的性状分离比,则两亲本的基因型为AABBaabb

B.F1出现1111的性状分离比,则两亲本的基因型为AaBbaabb

C.F1出现3131的性状分离比,则两亲本的基因型为AaBbaaBb

D.F2出现31的性状分离比,则两亲本应有一对基因均为显性纯合或隐性纯合

 

D 【解析】 基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 A、如子二代出现9:3:3:1的性状分离比,则子一代为AaBb,所以两亲本的基因型为AABBxaabb或AAbbxaaBB,A错误; B、如子一代出现1:1:1:1的性状分离比,则两亲本的基因型为AaBbxaabb或AabbxaaBb,B错误; C、如子一代出现3:1:3:1的性状分离比,则两亲本的基因型为AaBbxaaBb或AaBbxAabb,C错误; D、如子二代出现3:1的性状分离比,则两亲本可能的杂交组合有4种情况,分别是:AABBxaaBB、AABBxAAbb、AAbbxaabb、aaBBxaabb,D正确。 故选D。  
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考点分析:
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从III小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从IIIIV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,不正确的是

A.甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B.甲、乙重复100次实验后,DdAB组合的概率约为

C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

 

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南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对相对性状独立遗传。若让遗传因子组成为 AaBb的白色盘状南瓜与某南瓜杂交,子代表现型及其比例如图所示,根据杂交实验的数据,能够得到的结论是(    )

A.“某南瓜”是纯合子

B.子代南瓜纯合子占1/4

C.配子形成过程中AB遵循分离定律

D.1/8的子代南瓜与亲代南瓜性状不同

 

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将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交,F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配,F2代表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因,据此推测最合理的代谢途径是(  )

A. B.

C. D.

 

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孟德尔通过做两对相对性状的遗传实验,发现了自由组合定律。有关说法不正确的是

A.实验中黄色和绿色、圆粒和皱粒的遗传均符合分离定律

B.F2出现了不同于亲本的性状组合

C.F2黄色皱粒种子中纯合子占1/16

D.F2中杂合黄色圆粒种子占1/2

 

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果蝇中小翅是位于X染色体上的突变基因控制的性状,一个野生型雄果蝇与一个小翅纯合雌果蝇杂交,子代中发现有一只雌果蝇具有小翅表现型。这个小翅雌果蝇的出现不知是X染色体上缺失造成的还是基因突变造成的,请你根据所学,分析出现小翅雌果蝇的原因。提示:染色体缺失纯合体不活(雄果蝇一条X上有缺失即为缺失纯合体,而雌果蝇两条X染色体都缺失为缺失纯合体),完成该题只需要说明思路并分析原因,不需要实验设计的详细步骤________________

 

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