Question

据图回答问题：

Ⅰ．（1）过程①和②表明，将S型细菌的与R型活细菌混合培养，其后代为____________型细菌。

（2）过程③表明，将S型细菌的____________与R型活细菌混合培养，在培养基中可分离得到____________细菌。

（3）实验最关键的设计思路是____________。

（4）艾弗里等人发现通过以上的实验步骤并不严密，仍不足以完全说明DNA是转化因子，又做了一组补充实验，将____________加入培养基，和R型细菌混合培养。

Ⅱ．如图甲是DNA分子局部组成示意图，图乙表示DNA分子复制的过程。请回答以下问题：

（1）甲图中有：_______________种碱基，有：________________个游离的磷酸基团。两条脱氧核苷酸链的碱基之间通过___________________相连。

（2）图乙过程在真核细胞与原核细胞中进行的主要场所分别是___________________ 和 ____________________。

（3）图乙的DNA分子复制过程中所需的原料、酶分别是__________________。

（4）由图可知，延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制具有_____________的特点。

（5）已知某DNA分子共含1000个碱基对、2400个氢键，则该DNA分子中含有鸟嘌呤脱氧核苷酸______个；若将其复制4次，共需腺嘌呤脱氧核苷酸__________________个。

Answer

R DNA R型和S型 把具有荚膜的S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用 S型的DNA用DNA酶处理后 4 2 氢键 细胞核 拟核 脱氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶 边解旋边复制 400 9000

【解析】

Ⅰ肺炎双球菌转化实验：包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质；

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质；

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验将S型细菌的各种成分分离，分别与R型细菌混合培养。

Ⅱ分析甲图：甲图是DNA分子局部组成示意图；

分析乙图：乙图表示DNA分子复制过程，该图表明DNA分子的复制时双向进行的，且其特点是边解旋边复制。

Ⅰ（1）过程①和②表示利用S型细菌的多糖和蛋白质分别与R型细菌混合，其后代为R型细菌。

（2）过程③表明，将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，部分R型细菌转化成S型细菌，所以可以得到R型和S型细菌。

（3）实验最关键的设计思路是把具有荚膜的S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用。

（4）补充实验：将S型的DNA用DNA酶处理后，加入培养基，和R型细菌混合培养，后代全为R型细菌，说明DNA是遗传因子。

Ⅱ（1）由图看出DNA分子中有A、T、C、G4种碱基；两条链的一端都有一个游离的磷酸基，共2个；两条链之间的碱基之间通过氢键进行连接。

（2）图乙过程表示DNA复制，在真核细胞DNA府之主要发生在细胞核中，原核细胞中DNA复制主要场所是拟核。

（3）图乙的DNA分子复制过程中所需的条件是脱氧核苷酸（原料）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）。

（4）由图可知，延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制具有边解旋边复制的特点。（5）已知某DNA分子含共1000个碱基对、2400个氢键，A、T之间为2个氢键，C、G之间为3个氢键，则该DNA分子中含有鸟嘌呤脱氧核苷酸为2400-1000×2=400个；DNA中A+G=1000个，G=400个，则A=600个，若将其复制4次，共需腺嘌呤脱氧核苷酸为600×（24-1）=9000个。