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下列选项中,不是使用选择培养基培养微生物的目的的是( ) A.除去其他微生物 B...

下列选项中,不是使用选择培养基培养微生物的目的的是( )

A.除去其他微生物

B.使需要的微生物大量繁殖

C.通过表现特殊性状,与其他微生物相区别

D.可以增加要培养的微生物的浓度

 

C 【解析】 试题利用选择性培养抑制或阻止其他微生物生长,从而除去其他微生物,A正确;利用选择性培养基分离特定微生物,目的是允许某种特定微生物生长繁殖,B正确;通过表现特殊性状,如观察菌落特征与其他微生物相区别,此过程可以不使用选择培养基,C错误;利用选择性培养基可以增加要培养的微生物的浓度,D正确。
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考点分析:
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下列对大肠杆菌进行划线分离的操作,正确的是(   

A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中就不用再灭菌

B.打开含菌种的试管取出菌种后马上塞上棉塞

C.只需将沾有菌种的接种环在平板内划35条平行线即可

D.最后将平板倒置,放入恒温培养箱中培养

 

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在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因不可能有(  )

A.由于土样不同 B.由于培养基污染

C.由于操作失误 D.没有设置对照

 

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下列属于菌落特征的是(  )

菌落的形状   菌落的大小  菌落的多少   隆起程度     颜色        有无荚膜

A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑥ D.①②③④⑤⑥

 

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下列有关培养基配制原则的叙述,不正确的是

A.异养微生物的培养基至少要有一种有机物

B.任何培养基都必须含有水、碳源、氮源、无机盐及生长因子

C.配制培养基时,要注意各种营养物质的浓度和比例

D.微生物的生长除受营养因素影响外,还受到pH、氧、渗透压的影响

 

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CHON的某大分子化合物可以作为 ( )

A. 异养微生物的氮源、能源 B. 异养微生物的碳源、能源

C. 自养微生物的碳源、氮源、能源 D. 异养微生物的碳源、氮源、能源

 

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试题属性

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