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通过植物组织培养可将胡萝卜组织块培养成胡萝卜植株。下列叙述错误的是( ) A.胡...

通过植物组织培养可将胡萝卜组织块培养成胡萝卜植株。下列叙述错误的是(   

A.胡萝卜组织块培养成完整植株,这体现了植物细胞具有全能性

B.实验中选取分化程度低、分裂能力强的形成层部位进行培养效果更好

C.实验中外植体培养成完整植株过程中需先后经历脱分化和再分化

D.外植体培养到愈伤组织后,更换培养基并继续避光培养获取绿色植株

 

D 【解析】 植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的步骤,这两个步骤都需要植物激素诱导,但植物激素的比例不同。 A、胡萝卜组织块培养成完整植株体现了植物细胞具有全能性,A正确; B、实验中选取分化程度低、分裂能力强的形成层部位进行培养更易获取完整植株,B正确; C、实验中外植体培养成完整植株过程中需先后经历脱分化和再分化,C正确; D、外植体培养成愈伤组织后,需更换培养基并照光培养以获取绿色植株,D错误。 故选D。
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考点分析:
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“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是(  )

A.除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶

B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导

C.杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁

D.愈伤组织形成白菜甘蓝植物体必须经过脱分化和再分化两个过程

 

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科研人员通过体细胞杂交技术将白菜和紫甘蓝的细胞融合后,培养获得植株甲。下列叙述错误的是(   

A.在两种细胞融合之前,需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

B.白菜和紫甘蓝细胞完成融合过程,依赖于细胞膜的流动性

C.获得的植株甲表现出的性状,是其基因选择性表达的结果

D.融合后的杂种细胞,在有丝分裂后期会含有4个染色体组

 

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下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述,不正确的是(    )

A.器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题

B.猪的内脏构造、大小和血管分布与人的极为相似

C.灵长目动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪

D.无论以哪种动物作为供体,都需要在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达,或设法除去抗原决定基因

 

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下列关于蛋白质工程和基因工程的比较,不合理的是(  )

A.基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造,从而制造一种新的蛋白质

B.蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成

C.当得到可以在-70 ℃条件下保存半年的干扰素后,在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH条件下,干扰素可以大量自我合成

D.基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的

 

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盐害是全球水稻减产的重要原因之,中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻,获得了一批耐盐转基因植株。有关耐盐转基因水稻培育的分析正确的是(  )

A. 该转基因水稻与原野生型水稻存在生殖隔离

B. 该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种

C. 只要目的基因进入水稻细胞,水稻就会表现出抗盐性状

D. 可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达

 

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