为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常，无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常，无质壁分离 |
注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加。
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl为自变量，茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
下列关于物质运输的叙述，正确的是（ ）
A.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C.造血干细胞在核糖体上合成的DNA聚合酶是一种蛋白质，不可能进入细胞核内
D.紫色洋葱发生质壁分离过程中，没有水分子穿过原生质层进入液泡
下列有关生命系统的叙述，正确的是（ ）
A.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
B.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
C.蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次
D.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。根据所学知识分析下图所示生态农业的相关问题：
（1）该生态系统生产者的主体是____________，图中的人与鸡的种间关系是______________。沼气池中的微生物是该生态系统_____________的一部分。
（2）图示是否体现了生态系统中物质可以循环反复利用的特点___________(填“是”或“否”）。该生态系统的意义在于通过多途径利用农作物，实现了对能量的__________，提高了能量_________。
（3）一段时间，该生态系统鼠害成灾，可以采用____________、生物防治和机械防治等方法来防治鼠害，但目前人们更倾向于对人类生存环境无污染的生物防治，最有效的是引入鼠类天敌。引入天敌防治鼠害的防治效果持续时间长，为什么？_______________________________________。
实验室欲采取措施加快某动物优良性状的繁殖，根据所学知识，回答下列问题：
（1）若想选用动物细胞核移植技术，应先从具有优良性状的动物身上获取其体细胞中的______，然后将其导入_______的卵细胞中，若想要使后代尽可能保留优良性状，则___________，激活重组细胞活性采用的技术是___________________。
（2）若采用试管牛的工厂化生产方式进行繁殖，先从公牛体内取出精子后用钙离子A23187溶液处理，处理的目的是_____________，同时为让母牛进行超数排卵，需要给母牛注射___________，待精卵发育形成受精卵后需要通过_______________将其导入母牛体内。
（3）如需对初期胚胎进行性别鉴定时，宜取囊胚期的__________细胞进行鉴定。
（4）在重组细胞进行早期培养时，需向培养箱中通入CO2，其主要作用是____________。
（5）在胚胎工程中，常需进行冲卵，冲卵冲出的_________（是或不是）卵子。
（6）如想继续获得转基因牛，需将目的基因导入_______中，常用的方法为__________ 。
人绒毛膜促性腺激素(HCG)是妊娠后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于检测早孕。图甲是抗HCG单克隆抗体的制备流程示意图，其中X、Y表示细胞，a～f表示操作过程。图乙是医学上定量检测抗原的双抗体夹心法原理示意图，需先将抗体固定并与受检抗原结合形成复合物，再加酶标抗体和底物，加入酶反应的底物后，底物被酶催化成为有色产物，产物的量与标本中受检抗原的量直接相关，根据颜色的深浅进行定性或定量分析。由于酶的催化效率很高，间接地放大了免疫反应的结果，从而使测定方法达到很高的敏感度。回答下列问题。
（1）a过程中培养的Y细胞是____________，b过程中常用____________，____________，____________等方法诱导细胞融合，d所示操作的目的是____________。
（2）e过程培养的细胞，首先应保证其处于________________的环境，其次还需要提供充足的营养等条件，其中加动物血清的目的是____________。
（3）用双抗体夹心法检测抗原数量，酶标抗体的作用是____________和____________。若现有三种抗HCG单克隆抗体，分别记为A、B、C。为检测它们之中哪两种适合用于双抗体夹心法，科研人员需要进行____________组实验，检测并比较各组实验的产物量，以便得出结论。
