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下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化...

下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的位置是(    )

A.a和b处 B.a、b和c处

C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处

 

C 【解析】 根据题意和图示分析可知:图示表示三个通过突触连接的神经元,其中a、c分别为左边两个神经元的轴突,b和d是第二和第三个神经元的细胞体。由于兴奋只能从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体,因此图中兴奋传导的方向是向右,兴奋在神经细胞上以电信号形式传导,即刺激神经细胞任意一点,在该细胞上的任何位置均可检测到电位变化;但在神经细胞间以化学信号传递,只能单向传递。 兴奋在神经细胞上可以双向传导,刺激图中箭头处,b、c处可检测到膜电位变化。由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,即兴奋在神经细胞间可以从上一个神经细胞的轴突末梢传到下一个神经细胞的树突或胞体而不能反过来传递,所以a处不能测到膜内外电位变化,d和e处能测到膜内外电位变化。C正确,ABD错误。故选C。
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考点分析:
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下图表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述错误的是

A. 图中表示的是细胞免疫过程,且细胞a是吞噬细胞

B. 同种抗原再次进入人体,细胞b能大量分化成细胞c

C. 图中d为抗体,其能分布到血液或内环境中起作用

D. HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是T淋巴细胞

 

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高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图所示的免疫反应(AB为有关的物质),下列各种分析错误的是(   

A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞的细胞周期可能会变短

B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白

C.T细胞成熟于胸腺,它可分化成记忆细胞和效应T细胞

D.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除

 

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甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(   )

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

 

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预防流感的有效方法是接种流感疫苗,下列有关叙述正确的是(   

A.当向人体接种流感疫苗后,机体主要发生细胞免疫

B.对抗流感病毒,需要淋巴细胞,不需要吞噬细胞参与

C.注射用的流感疫苗在免疫学上属于抗体,能对抗该病毒

D.流感病毒只有在宿主细胞内才能繁殖

 

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如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径,af表示不同种类的细胞,下列说法中错误的是

A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程

B.cd在不同的场所发育而成

C.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同

D.当再次受抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与cd有关

 

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