满分5 > 高中生物试题 >

下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是( ) A.上述过程中脱分...

下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是(   

A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用

B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C.在作物育种中,可以对植物的愈伤组织进行化学或物理的诱变处理

D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

 

B 【解析】 分析题图:图示表示人工种子的制备过程,a表示将组织、器官离体;b表示脱分化形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织);c表示再分化形成具有根芽分化的胚状体;d表示经过人工包裹形成人工种子。 A、上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用,A正确; B、再分化发生在c步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程,B错误; C、在作物育种中,可以对植物的愈伤组织进行化学或物理的诱变处理,C正确; D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题,D正确。 故选B。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

科研人员以抗四环素基因为标记基因,通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白,治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中,不合理的是

A. 用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体

B. 利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列

C. 用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌

D. 用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中

 

查看答案

科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高β-干扰素的抗病性活性,并且提高了储存稳定性,该生物技术为

A.基因工程 B.蛋白质工程 C.基因突变 D.细胞工程

 

查看答案

下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是(  )

①一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列;

②限制性核酸内切酶的活性受温度影响;

③限制性核酸内切酶能识别和切割RNA;

④限制性核酸内切酶可从原核生物中提取;

⑤限制性核酸内切酶的操作对象是原核细胞。

A.②③ B.③④ C.③⑤ D.①⑤

 

查看答案

将粗提取的DNA丝状物分别加入物质的量浓度为014mol/LNaCl溶液、物质的量浓度为2mol/LNaCl溶液、体积分数为95%的酒精溶液中,然后用放有纱布的漏斗过滤,分别得到滤液PQR以及存留在纱布上的黏稠物pqr,其中由于含DNA少可以丢弃的是( )

A.PQR B.pqr

C.PqR D.pQr

 

查看答案

甲、乙两图为“DNA的粗提取与鉴定实验中涉及的两个操作装置图。相关叙述正确的是(   

A.图甲的烧杯和图乙的试管中所用溶剂都为NaCl溶液,但两者浓度不同

B.图乙试管经稍稍加热后即可观察到一支试管中的溶液明显变蓝,另一支试管中的溶液不变蓝

C.图甲操作需用玻璃棒迅速搅拌以使DNA析出,并缠绕在玻璃棒上

D.图乙操作中所用的二苯胺试剂需现配现用以达到较好的鉴定效果

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.