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某科研小组为观察促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素对小鼠行为的影响,将正常小鼠随...

某科研小组为观察促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素对小鼠行为的影响,将正常小鼠随机分为ABC三组。AB两组小鼠分别注射等量的促甲状腺激素溶液和促甲状腺激素释放激素溶液;C组小鼠切除垂体后注射等量促甲状腺激素释放激素溶液。如果C组出现了与B组相同的结果,最可能的原因是(   

A.C组小鼠缺乏促甲状腺激素释放激素的受体

B.切除垂体对小鼠的行为无影响

C.切除垂体不影响促甲状腺激素的释放

D.垂体未被完全切除

 

D 【解析】 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而促进代谢增加产热,这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。 A、若B、C组小鼠的实验结果相同,则显然是B组小鼠缺乏促甲状腺激素释放激素的受体导致的,A错误; B、垂体能分泌促甲状腺激素进而促进甲状腺激素的分泌,并且其上含有促甲状腺激素释放激素的受体,同时垂体还能合成和分泌生长激素,这些都说明切除垂体对小鼠的行为有影响,B错误; C、垂体能接受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调节并能合成和分泌促甲状腺激素,显然切除垂体会影响促甲状腺激素的释放,C错误; D、C组小鼠垂体未被完全切除,因而能接受促甲状腺激素释放激素的调节信息进而对机体做出调节,所以能出现与B组相同的情况,D正确。 故选D。
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考点分析:
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某药物能通过减慢心率和减弱心肌收缩力而治疗高血压,已知该药物能与心肌细胞上某种神经递质的受体结合,该药物的可能作用机制是(   

A.抑制神经递质的作用

B.阻断神经递质的释放

C.加速神经递质的分解

D.减慢神经冲动的传递速度

 

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下图1是某单基因遗传病的系谱图,表是对该家系中14号个体进行相关基因检测(先用某种限制酶切割样品DNA,再进行电泳)得到的电泳结果(电泳时不同大小的DNA片段移动速率不同)。已知编号a对应的样品来自图中4号个体,下列有关叙述错误的是

编号

a

b

c

d

条带1

 

条带2

 

条带3

 

 

 

A.由图1可知该病属于常染色体隐性遗传病

B.由图1、表1可知致病基因内部存在相关限制酶的酶切位点

C.8号个体基因检测的电泳结果可能是编号bc的条带类型

D.9号与该病基因携带者结婚生一个正常男孩的概率为5/6

 

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如下图为农杆菌Ti质粒的T-DNA区段结构示意图。农杆菌附着植物细胞后,T-DNA首先在农杆菌中从右边界到左边界被剪切、复制,然后进入植物细胞并整合到染色体上,继而诱发细胞异常生长和分裂,形成植物肿瘤。以下有关叙述不正确的是(   

A.Ti质粒存在于农杆菌的拟核DNA之外

B.植物肿瘤的形成与AB两个基因的表达有关

C.清除植物肿瘤组织中的农杆菌后肿瘤不再生长

D.利用T-DNA进行转基因时需保留LBRB序列

 

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如图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型,其中最易淘汰及最易产生新物种的分别是(  )

A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.丙和乙

 

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人类男性经减数分裂产生的精子中,染色体数可表示为22+X22+Y,下列就这23条染色体源自双亲的说法正确的是

A.常染色体来自母方,X染色体来自父方

B.常染色体来自母方,Y染色体来自父方

C.常染色体随机来自母方或父方,X染色体来自父方

D.常染色体随机来自母方或父方,Y染色体来自父方

 

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