下列关于农业生产问题与相对应的解决措施的叙述，正确的是（ ）
A.葡萄果粒长的小而密集——花期用乙烯处理的疏花疏果
B.刚采收的柿子硬而有涩味——用生长素类似物处理加速果实成熟
C.黄柏种子发芽率低——用适宜浓度的赤霉素浸泡种子以提高发芽率
D.冬季大棚缺少昆虫为黄瓜传粉——喷洒脱落酸可防止减产
科学家将燕麦胚芽鞘放置在酸性条件下培养，发现胚芽鞘迅速伸长；若将胚芽鞘放置在生长素中也会出现类似生长反应。据此，科学家推测生长素能促进H+逆浓度向细胞外运输，导致细胞壁酸化，进而引起细胞伸长，并提出“酸生长学说”。下列分析错误的是（ ）
A.科学家通过类比推理法得出“酸生长学说”
B.生长素的作用效果不受细胞外pH的影响
C.抑制细胞呼吸可影响生长素的作用效果
D.生长素通过调节物质的跨膜运输发挥作用
下图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程），下列有关叙述正确的是
A.只有a、b、d三类细胞能识别抗原
B.产生抗体的细胞只能由b细胞增殖分化形成
C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.一种抗原只能与一种抗体或浆细胞结合
人用狂犬病疫苗是对狂犬病病毒灭活后经一系列程序制成的，一般对被病犬咬伤者的免疫程序是在咬伤部位注射抗血清，并于0天、3天、7天、14天、28天各注射疫苗1剂，共5针。下列叙述错误的是
A.培养狂犬病病毒的培养基中需要加入活细胞
B.给被咬伤者持续注射5针疫苗，主要目的是增加B细胞和浆细胞的数量
C.给被咬伤者注射的抗血清的有效成分主要是抗体，可快速中和抗原
D.注射疫苗后常引起机体发热，若体温一直处于39℃，则机体产热量等于散热量
如图表示有关人体生命活动调节的部分过程，其中①~④表示激素，⑤表示免疫活性物质。据图判断，下列叙述正确的是
A.正常机体血液中②的含量变化是通过①③的反馈调节实现的
B.下丘脑和垂体细胞上有②作用的受体
C.在寒冷条件下，人体维持体温平衡的过程中，②和④起拮抗作用
D.图中⑤代表的免疫活性物质有抗体、淋巴因子和溶酶体
为探究胰岛素的功能，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验，下列有关叙述错误的是（ ）
A.为排除无关变量的影响，应设置口服胰岛素溶液的实验组
B.需设置对照组注射等量生理盐水，且注射的部位、方法同实验组
C.若出现惊厥，还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖液抢救，另一半不处理
D.要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理
