满分5 > 高中生物试题 >

在胰岛B细胞内,胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链,然后切掉该肽链前端的肽段...

在胰岛B细胞内,胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链,然后切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原,胰岛素原被进一步加工切去中间的片段C,最终形成由AB两条肽链构成的胰岛素。以下相关说法正确的是(   

A.高温破坏胰岛素空间结构,其肽链充分伸展并断裂

B.胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体无关

C.核糖体合成的多肽链需经特定的蛋白酶作用形成胰岛素

D.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码AB两条肽链

 

C 【解析】 分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质 内质网进行粗加工 内质网“出芽”形成囊泡 高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质 高尔基体“出芽”形成囊泡 细胞膜。 A、胰岛素是蛋白质,因此高温能破坏胰岛素的空间结构,使其肽链充分伸展,A错误; B、内质网能够对多肽链进行加工,高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装,因此,胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体有关,B错误; C、题意显示核糖体合成的多肽链,如前胰岛素原肽链,然后经过蛋白酶的作用切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原,胰岛素原依然需要蛋白酶的作用进一步加工形成由A、B两条肽链构成的胰岛素,C正确; D、胰岛素基因的一条DNA单链控制、编码A、B两条肽链,D错误。 故选C。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因放入棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题:

1)图中科学家在进行①操作时,要使用的酶是_________________

2)在获得目的基因的过程中,PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种___________、四种脱氧核苷酸和_________________

3)图中Ⅱ由目的基因、__________________________________、标记基因组成。

4)图中的Ⅲ是导入了目的基因的受体细胞,经植物组织培养获得一株棉花,这株棉花是否具有抗虫特性可进行_________________水平的鉴定。

5)将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,往往有很多植株不再具有抗虫性,原因是_________________,要想获得纯合子,常采用的方法是_________________

 

查看答案

食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的,假如在某温带草原上存在如图所示的食物网。请分析回答:

1)该生态系统的成分中,草属于________,猫头鹰属于________

2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是________,该生态系统的能量最终来源是________

3)该草原要构成一个生态系统,还必须具有的两种成分是________________________

4)该食物网中占有两个营养级的生物是________,占有第一营养级的生物是________

 

查看答案

如表所示为科研人员对鸟类资源的调查统计结果,请分析回答下列问题:

 

鸟类丰富度(种)

平均种群密度(只/hm2

次生杂木林

55

11506 3

灌丛

51

16358 1

农田

21

3941 7

人工马尾松林

23

14385 7

 

1)次生杂木林中的生物分布具有镶嵌现象,这属于群落的_________结构;灌丛中的植物因为光照因素的影响,往往在垂直方向上有明显的_______现象。

2)表中数据表明,4种生态系统中的鸟类丰富度差别较大,其中农田生态系统中的鸟类丰富度最低,原因是____________________________________;灌丛的鸟类平均种群密度最大,说明灌丛为鸟类的生存提供了更多的_____________

3)调查中发现甲、乙两种鸟类存在捕食关系,二者的种群数量变化如图所示。分析可知,_____________是捕食者。甲、乙种群数量的变化,体现了群落内部的_____________

 

查看答案

等距取样法是当调查的总体为长条形时采用的方法,是在长方形地段上,先将调查总体分为若干等份,由抽样比率决定距离或间隔,然后按这一相等的距离或间隔抽取样方的方法。

(1)现有某调查小组打算调查校园草坪中蒲公英的种群密度。这块草坪长100 m,宽30m,调查时抽取10个样方,那么应该每__________距离设一样方,样方大小应________

(2)若调查小组选取的样方均为1 m2,统计到各样方内蒲公英的数量如下:

样方编号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

种群数量(株)

11

10

8

12

7

9

10

9

11

12

 

则校园草坪中蒲公英的种群密度是________

(3)分析(2)中所得数值是否与实际种群密度完全一致?____________为什么? ________________

 

查看答案

为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验:装置A花盆横放在某一光照强度的地方;装置B花盆横放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(GEG′E′表示近地侧,LFL′F′表示远地侧)。请回答下列问题:

1)由上述实验结果可以看出,生长素具有使根向______________弯曲生长的作用,其原因是在重力作用下,GG′侧生长素分布多,根对生长素敏感,_________(促进/抑制)了近地侧细胞的伸长。

2)用植物生长素调节机理解释,装置AB中幼苗茎向上弯曲生长的原因是________________________________________________________________________________

3)在装置C中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是_____________________________________

4)若AB为对照性实验,AB实验探究的课题可表述为光照对横放植物生长素运输的影响,所述的植物必须是____________________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.