下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A.细胞①形成③的过程中发生等位基因分离
B.细胞②中有四对同源染色体，四个染色体组
C.细胞④不是③的子细胞，仅有一个染色体组
D.细胞④为次级精母细胞，不含同源染色体
遗传学家曾做过这样的实验，长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，孵化后4-7天的长翅蝇幼虫放在35-37℃的环境中处理6-24h，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。下列关于这一现象的解释不正确的是（ ）
A.酶的合成受基因控制
B.翅的发育需要经过酶的催化反应
C.温度改变了基因的碱基序列
D.表现型是基因型和环境共同作用的结果
自然状态下，将具有一对相对性的纯种豌豆进行种植、另将具有一对相对状的纯种进行种植，具有隐性性状的一行植物上所产生的子代
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体
C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3：1
D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体
下图是一个基因型为AaBb的动物细胞在完成一次细胞分裂后产生的子细胞图像。相关叙述正确的是( )
A.甲、乙两细胞均有2对同源染色体，2个染色体组
B.甲、乙两细胞均处于减数分裂第一次分裂后期
C.甲细胞变异来自基因突变，乙细胞将出现染色体变异
D.甲、乙细胞通过基因重组产生4种不同基因型的精细胞
遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正 确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因
A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律
B.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
C.选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是
A. 同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
B. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
C. 染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
D. 非同源染色体数量越多，非等位基因的组合的种类也越多
