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下列关于教材中酶的相关活动的叙述,正确的是( ) A.“酶的催化效率”活动中,用...

下列关于教材中酶的相关活动的叙述,正确的是(   

A.酶的催化效率活动中,用点燃后带明火的卫生香放在试管口,观察燃烧程度

B.探究酶的专一性活动中,要配制溶于质量分数为03%氯化钠溶液的淀粉溶液

C.探究pHH2O2酶的影响活动中,收集气体从H2O2溶液加入反应小室时开始计时

D.果汁中的果胶和果胶酶活动中,果胶酶的作用效果可用70%乙醇进行检验

 

B 【解析】 1、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。 2、影响酶活性的因素主要是温度和pH。 3、果胶酶的作用:能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁变得容易,也是果汁变得澄清。 A、“酶的催化效率”活动中,用点燃后带火星的卫生香放在试管口,观察燃烧程度,A错误; B、“探究酶的专一性”活动中,要配制溶于质量分数为0.3%氯化钠溶液的淀粉溶液(其中淀粉含量为 1% ),B正确; C、“探究pH对H2O2酶的影响”活动中,收集气体从含酶滤纸片与H2O2溶液接触反应时开始计时,C错误; D、果胶不溶于乙醇而形成沉淀,果胶酶在果汁制作中可以将果胶分解而使其在乙醇中的沉淀量减少,因此果胶酶的作用效果可用95%乙醇进行检验,D错误。 故选B。  
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考点分析:
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兴奋在突触处只能单向传递,其原因是(   

A.构成突触的两个神经元之间是有间隙的

B.构成突触的两个神经元的兴奋是同时发生的

C.神经递质如乙酰胆碱只能从突触前膜释放

D.神经纤维膜经过去极化、反极化、复极化的过程

 

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如图为某草场生态系统的部分能量流动示意图,图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量,Q1Q2Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列有关叙述正确的是(   

A.Q为太阳能中的大部分能量

B.Q1/Q表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

C.Q1+Q2+Q3表示牧草的净初级生产量

D.保护鹰和食虫鸟,利于生态系统中的能量更多地流向人类

 

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下列关于人体内分泌系统与体液调节的叙述中,正确的是(   

A.垂体分泌的激素统称为促激素

B.切除垂体,体内甲状腺激素含量会下降

C.下丘脑的某些细胞可以分泌激素,是一种内分泌腺

D.下丘脑调节激素通过神经分泌束作用于腺垂体

 

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下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(   

A.胚胎干细胞被诱导分化成为各种组织、器官体现了细胞全能性

B.细胞衰老过程先发生生理和生化的变化,最后发生形态和结构变化

C.癌细胞的表现型和基因组成的完整性都发生了改变

D.细胞凋亡过程中,基因不能表达、代谢活动停止

 

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下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(   

A.常用密度梯度离心法从细胞中分离出各种细胞器

B.叶绿体中所有的类囊体连成一体

C.在电子显微镜下,核糖体呈现悬滴状

D.高尔基体产生的小泡不一定是蛋白分泌泡

 

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