某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，生出病孩的概率是（ ）
A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.1/4
纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。原因是：
A.甜是显性性状 B.非甜是显性性状 C.相互混杂 D.相互选择
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工授粉，实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示．甲病是伴性遗传病，Ⅱ-7不携带乙病的致病基因．在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：
（1）乙病的遗传方式是___________，Ⅱ-6的基因型是___________
（2）Ⅲ-13患两种遗传病的原因是________________________________________。
（3）假如Ⅲ-15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100，Ⅲ-15和Ⅲ-16结婚，所生的子女只患一种病的概率是________，患丙病的女孩的概率是________。
2020年，一场由病毒引起的肺炎疫情在全球范围内蔓延，截止到北京时间6月12日，全球新冠肺炎确诊病例超过750万，累计死亡病例超42万。新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒，即2019新型冠状病毒。2020年2月11日，世界卫生组织（WHO）将其英文名称为Corona Virus Disease 2019（COVID-19）。 新冠肺炎病毒为单股正链（+RNA）病毒，下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。
据图回答下列问题：
（1）图中病毒进入细胞的方式是________________。病毒需先与宿主细胞上的________结合。
（2）假定病毒基因组+RNA 含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和 C________________个。
（3）图中+RNA有三方面的功能分别是______________、_________、____________。
（4）下列关于COVID-19病毒的说法错误的有________________。
A． COVID-19的遗传物质是RNA，其复制方式和所需要的酶和HIV病毒一致
B． COVID-19病毒遗传信息的传递遵循中心法则，去除病毒外壳蛋白需要宿主的溶酶体
C． COVID-19无细胞结构，因其结构最简单所以是最基本的生命系统
D． 可用含有放射性标记的牛肉膏蛋白胨培养基培养COVID-19用于研究病毒的代谢
E． COVID-19进入细胞与膜的结构特点有关，此过程需要消耗宿主细胞的能量
（5）利用竞争酶联免疫检测技术，可以检测病毒抗原蛋白表达量，原理如下图所示。检测之前，将“目的蛋白”的特异性抗体固定在支持物上，待测样本中的抗原和酶标记抗原竞争结合固相抗体，标记抗原的酶可催化颜色反应。下列说法正确的是________________
A． 检测过程中待测抗原和酶标记抗原均可以和固相抗体结合
B． 需设置仅有酶标记抗原或者仅有待测抗原的两组对照
C． 实验组和对照组加入底物的量及显色时间必须一致
D． 反应体系中蓝色越深说明待测样品抗原蛋白含量越高
（6）用基因工程的方法制备出疫苗后，还需用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。
① 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的________________；当________________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括 ________________。
②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再________________。
实验组的处理：接种________________，一段时间后再接种病毒。
为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种________________ 的疫苗。
③ 分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率________________，存活率________________。
图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：
（1）生态系统最基本的生物成分是_________。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第__________营养级。
（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有__________。有机碎屑被彻底分解产生的__________（至少写出两类）等供生态系统循环利用。
（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有__________结构。
（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有__________（填序号）。
①空间分布②迁入率③互利共生④物种丰富度⑤种群密度
（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在_________（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为__________（用图2中字母和计算符号表示）。
