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下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是( ) A.生产上,使用生长调节...

下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是(   

A.生产上,使用生长调节剂可获得比植物激素调节更稳定的效果

B.植物在水平放置状态下,生长素不能进行极性运输

C.水稻若未授粉,可通过喷洒适宜浓度的生长素类似物提高粮食产量

D.生长素可在幼芽、幼叶和发育的种子中大量合成

 

A 【解析】 1、生长素类似物具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。 2、植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 A、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点,A正确; B、生长素的极性运输与放置的方向无关,B错误; C、喷洒适宜浓度的生长素类似物只能促进子房发育成果实,不能促进种子形成,而水稻收获的是种子,所以若水稻未授粉,喷洒适宜浓度的生长素类似物不能提高粮食产量,C错误; D、植物激素作为信息分子,具有微量、高效的特点,植物细胞不能大量合成,D错误。 故选A。  
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考点分析:
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生物学概念和原理的探究需要在科学实验下进行,下列关于各个实验的叙述,错误的是(   

A.“绿叶中色素的提取和分离”的实验中未加碳酸钙,层析后的滤纸条上黄绿色和蓝绿色的色素带会受到影响

B.“噬菌体侵染细菌”的实验中,先用噬菌体侵染被PS标记的大肠杆菌,之后再去侵染未被标记的大肠杆菌

C.“性状分离比的模拟”实验中,两个小桶模拟雌雄生殖器官,两个小桶内小球的总数可以不相同,但每个小桶内的两种小球数量必须相同

D.“探究温度对唾液淀粉酶活性影响”的实验中,可以用碘液或者斐林试剂作为检测试剂

 

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今年爆发的肺炎疫情是由传播力极强的新型冠状病毒引起的,严重威胁人们的生命安全,严重影响经济文化生活,给全球带来巨大损失。下列有关该病毒及其引起的肺炎的相关说法,错误的是(   

A.可以通过检测病毒的碱基种类来判定该病毒的核酸类型

B.该病毒可在唾沫、门把手等处快速繁殖而引起广泛传播

C.研制疫苗并进行预防接种是保护易感人群最有效的方法

D.新冠肺炎患者痊愈后的血清对该病危重患者有治疗作用

 

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下列关于细胞及其化合物的叙述,错误的是(   

A.淀粉和淀粉酶的单体分别是葡萄糖和氨基酸

B.某些蛋白质、RNA等大分子可通过核孔自由进出细胞核

C.磷酸基团是RNAADP、磷脂的组成成分

D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

 

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下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图 1、图 2 中标注了相关限制酶的酶切位点。

限制酶

BamH

Bcl

Sau3A

Hind

识别序列及切割位点

 

1.若图 2 中目的基因 D 是人的 α-抗胰蛋白酶的基因,现在要培养乳汁中含 α-抗胰蛋白酶的羊,研究者需将该基因与质粒重组后,通过______方法)注入到羊的_____中。

2.Sau3AI 酶切割 DNA 得到的粘性末端是_________Sau3AI 酶能不能切开 BamH I 酶与 Bcl I 酶的识别序列?_____

3.用图 1 中质粒和图 2 目的基因构建重组质粒,应选用__________两种限制酶切割。

4.被限制酶切割后的运载体和目的基因片段,通过_____酶作用后获得重组质粒。

5. BamH I 酶切的 DNA 末端与 Bcl I 酶切的 DNA 末端连接,连接部位的 6 个碱基对序列为_____

6.若按照 65 题中的两种限制酶切割,并将重组质粒导入大肠杆菌,则导入成功的大肠杆菌   

A.对四环素敏感对氨苄青霉素不敏感 B.对四环素不敏感对氨苄青霉素敏感

C.对四环素和氨苄青霉素都敏感 D.对四环素和氨苄青霉素都不敏感

 

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下图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的 4 个阶段。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和 DNA 含量。请据图回答下列问题

1.小鼠细胞的有丝分裂过程与洋葱细胞的不同之处在前期表现为纺锤体由_____(细胞器)参与形成。

2.连续进行有丝分裂的细胞在分裂前期,细胞核的变化主要有两方面为__________,其生理意义是__________

3.图乙中细胞数量呈现两个峰值,左侧峰值表示图甲中的_____期细胞。若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于 S 期的细胞立刻被抑制,而处于其它期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示:

 

分裂时期

分裂间期

分裂期

 

合计

G1

S

G2

M

时长(h

34

79

22

18

153

 

预计加入过量胸苷约_____h 后,细胞都将停留在 S 期。

4.如图是某同学绘制的小鼠体细胞有丝分裂模式图,其中错误的有_____

 

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