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某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系,绘制出如下曲线图。有关叙述不...

某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系,绘制出如下曲线图。有关叙述不正确的是(    )。

A.1中,A点增加底物浓度、B点增加酶浓度、C点提高温度,反应速率都将增加

B.2中,D点是酶储存的理想条件

C.3中,G点时将相关因素调至最适状态,酶促反应速率也不能提高到H

D.1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、温度、pH

 

A 【解析】 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答。 A、图1表示的是底物浓度对酶促反应的影响,A点时限制因素是底物浓度,B点以后的限制因素是酶的浓度,A点增加底物浓度、B点增加酶浓度可以提高反应速率,但C点提高温度反应速率不一定提高,A错误; B、图2表示的是温度对酶活性的影响,D点时温度低酶活性降低,但是酶的空间结构不变,是酶储存的理想条件,B正确; C、图3表示的是pH对酶活性的影响,G点时酶已经变性失活,将对应相关因素调至最适,酶促反应速率不能同步升高,C正确; D、图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、温度、pH,D正确。 故选A。
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考点分析:
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如图表示某高等绿色植物体内的生理过程,有关分析正确的是(    )

A.阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑥过程生成水

B.阶段Ⅱ进行的场所是叶绿体基质

C.阶段Ⅰ产生的ATP可替代Ⅲ产生的ATP的作用

D.过程①⑥都在生物膜上进行

 

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下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的分析,错误的是(    )

A.实验过程中氧是引起酵母菌呼吸方式不同的外界因素

B.有氧和无氧条件下两组实验采用的是对比实验的方法

C.在有氧和无氧条件下培养酵母菌的培养液温度都升高

D.酵母菌细胞呼吸的产物都能用酸性重铬酸钾溶液鉴定

 

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下列关于观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是(    )。

A.上午10至下午2两点细胞分裂旺盛,此时大部分细胞处于分裂期

B.实验中漂洗的目的是洗去多余的碱性染料,防止染色过度

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D.制片时按压载玻片,使细胞分散有利于观察

 

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A.a-b过程随氧浓度的增加无氧呼吸逐渐减弱

B.a点时对应的氧浓度是植物器官储存的最适浓度

C.阴影部分代表无氧呼吸产生的CO2总量

D.b点之后只进行有氧呼吸

 

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荧光素在ATP和荧光素酶作用下被激活可与氧气发生反应,形成氧化荧光素并且发出荧光。在荧光素足量的条件下,研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如图所示。下列分析错误的是(  )

A.实验的自变量是不同离子种类和温度处理

B.A点限制因素不可能为荧光素或荧光酶的浓度

C.高温或重金属离子可能使酶变性失活

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