某生物实验小组欲探究温度对淀粉酶活性的影响，已知淀粉酶催化淀粉水解是一个多步反应，会依次形成较大分子糊精、小分子糊精、麦芽糖，加入碘液后的溶液颜色分别是蓝紫色、橙红色、黄褐色(碘液颜色)。下列操作错误的是( )。
A.设置一系列温度梯度，确定淀粉酶活性较强的温度范围
B.淀粉、较大分子糊精、小分子糊精的单体都是葡萄糖
C.实验中淀粉的水解情况也可以直接用斐林试剂来检测淀粉的水解情况
D.通过观察加入碘液后不同温度下溶液颜色的变化可确定酶活性的强弱
某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系，绘制出如下曲线图。有关叙述不正确的是（ ）。
A.图1中，A点增加底物浓度、B点增加酶浓度、C点提高温度，反应速率都将增加
B.图2中，D点是酶储存的理想条件
C.图3中，G点时将相关因素调至最适状态，酶促反应速率也不能提高到H
D.图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、温度、pH
如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析正确的是( )。
A.阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑥过程生成水
B.阶段Ⅱ进行的场所是叶绿体基质
C.阶段Ⅰ产生的ATP可替代Ⅲ产生的ATP的作用
D.过程①⑥都在生物膜上进行
下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的分析，错误的是( )。
A.实验过程中氧是引起酵母菌呼吸方式不同的外界因素
B.有氧和无氧条件下两组实验采用的是对比实验的方法
C.在有氧和无氧条件下培养酵母菌的培养液温度都升高
D.酵母菌细胞呼吸的产物都能用酸性重铬酸钾溶液鉴定
下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述，正确的是（ ）。
A.上午10至下午2两点细胞分裂旺盛，此时大部分细胞处于分裂期
B.实验中漂洗的目的是洗去多余的碱性染料，防止染色过度
C.解离的目的使DNA与蛋白质分离，提高染色效果
D.制片时按压载玻片，使细胞分散有利于观察
某植物器官的呼吸强度（用CO2释放量表示）与O2吸收量的关系如图所示，分析错误的是( )。
A.a-b过程随氧浓度的增加无氧呼吸逐渐减弱
B.a点时对应的氧浓度是植物器官储存的最适浓度
C.阴影部分代表无氧呼吸产生的CO2总量
D.b点之后只进行有氧呼吸
