下列有关纯合体和杂合体的叙述中，正确的是（ ）
A.纯合体中不含隐性基因
B.纯合体的自交后代全是纯合体
C.杂合体的双亲至少一方是杂合体
D.杂合体的自交后代全是杂合体
关于生物遗传物质的叙述，正确的是（ ）
A.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
B.病毒的遗传物质是DNA和RNA
C.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA
D.具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA
下列有关遗传的基本概念或名称的叙述，错误的是（ ）
A.表现型相同的生物，基因型不一定相同
B.人的身高与体重不属于相对性状
C.性状分离是指杂合子自交后代出现不同表现型个体的现象
D.等位基因是指位于同源染色体的同一位置控制不同性状的基因
在生命科学发展的过程中，用实验证明基因在染色体上的科学家是（ ）
A.孟德尔 B.萨顿 C.摩尔根 D.达尔文
某兴趣小组为探究酶的最适用量，进行了如下探究实验：取8支试管编号1～8，分别加入30 mL苹果泥，向各试管加入不同浓度的果胶酶溶液各5mL，反应10min后，过滤并记录果汁体积，实验数据如下表所示。
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
果胶酶溶液浓度（mmol/ml） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
果汁体积（mL） | 20.6 | 21.2 | 21.8 | 22.4 | 23 | 23.4 | 23.4 | 23.4 |
请回答下列问题：
（1）果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括______________、果胶分解酶和果胶酯酶等，果胶酶可分解果胶，瓦解植物细胞壁及壁间层，从而提高___________。
（2）本实验的自变量为____________，实验中我们要保证无关变量相同且适宜，在本实验无关变量有____________________（列举2项即可）。
（3）某同学阅读该果胶酶使用说明得知其最适温度范围为40-50℃，该兴趣小组想进一步测定最适温度，请你为其写出实验设计思路。
实验设计思路：__________________________________。
某课题研究小组以吊兰为实验材料，研究了单侧光照及一定浓度的Ca2＋、La2＋对吊兰根生长的影响，相关处理后测定了吊兰根的弯曲度及IAA的浓度，结果如表所示。
组别 | 处理 | 结果 | ||||
弯曲度 | IAA浓度(mg·g-3FW) | |||||
光 | Ca2＋ | La2＋ | 向光侧 | 背光侧 | ||
1 | － | － | － | 0 | 299.5 | 300.2 |
2 | ＋ | － | － | 71.3 | 178.6 | 416.3 |
3 | ＋ | ＋ | － | 82.4 | 143.3 | 444.4 |
4 | ＋ | － | ＋ | 0 | 296.6 | 296.5 |
请回答下列问题：
（1）根部产生的生长素通过极性运输方式运输，生长素在图中A、B点间的运输方向为：_____________（填“A到B”或“B到A”）。
（2）结合第2组实验结果，说明图中α角形成的原因：_____________________________。
（3）由表中数据分析，单侧光___________（填 “影响”或“不影响”）吊兰根部IAA的合成和分解，Ca2+和La2+对IAA的横向运输作用相反，表现为__________作用。
（4）对比第2组和第4组实验结果可知，La2+抑制了IAA的运输，你认为其可能的作用机制________________________。
