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下列生物学实验或实践活动中,不能够达成目的的是( ) A.利用无水乙醇提取并分离...

下列生物学实验或实践活动中,不能够达成目的的是(   

A.利用无水乙醇提取并分离菠菜叶片中的光合色素

B.选择紫色洋葱的内表皮进行植物细胞的质壁分离及复原实验

C.灭菌后的植物叶片接种到无菌培养基上,培养获得愈伤组织

D.煮沸冷却的盐水与预处理的蔬菜混合后装坛,用水封住坛口进行发酵

 

AC 【解析】 1、叶绿体色素的提取和分离实验:①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水乙醇等提取色素。②分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大的,扩散速度快;溶解度小的,扩散速度慢。 2、植物组织培养要求非常严格的无菌环境,如果灭菌不彻底,培养过程中存在污染,会造成培养的幼苗生长缓慢甚至培育失败。 3、泡菜制作的原理:起作用的乳酸菌,其代谢类型为异养厌氧型。 A、色素能够溶于有机溶剂,因此可用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素,而分离光合色素的方法是纸层析法,A错误; B、可以选择紫色洋葱的内表皮进行植物细胞的质壁分离及复原实验,原因是紫色洋葱的内表皮细胞是成熟的植物细胞,由于内表皮细胞无色,观察时调暗显微镜即可,B正确; C、消毒后的植物叶片接种到无菌培养基上,经过脱分化形成愈伤组织,灭菌会使得植物细胞失去活性,C错误; D、乳酸菌为厌氧菌,煮沸冷却的盐水与预处理的蔬菜混合后装坛,用水封住坛口即可进行发酵,D正确。 故选AC。  
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考点分析:
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下列关于固定化酶特性与功能的叙述,正确的是(   

A.通常酶促反应在水溶液中进行,而固定化酶能够使水溶性酶通过物理或化学方法处理,成为不溶于水,但仍具有活性状态的酶

B.酶的活性可能会损失

C.不方便重复利用

D.固定化酶数量的多少与反应程度无关

 

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下列关于培养基的叙述,正确的是(   

A.从土壤中分离分解纤维素的微生物,可以先用不加刚果红的液体培养基选择培养,以增加纤维素分解菌的浓度

B.可利用液体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型

C.培养微生物时,不是任何培养基中都需要添加水、碳源、氮源、无机盐

D.感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃

 

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某杆菌只有在含蛋白胨、牛肉膏、氯化钠和微量维生素的培养基中才能生长,此时微量维生素对该菌的培养而言属于(   

A.碳源 B.氮源 C.激素 D.生长因子

 

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利用人胰岛B细胞构建cDNA文库,然后通过核酸分子杂交技术从中筛选目的基因,筛选过程如图所示。下列说法错误的是(   

A.cDNA文库的构建需要用到逆转录酶 B.图中的菌落是通过稀释涂布法获得的

C.核酸分子杂交的原理是碱基互补配对 D.从该文库中可筛选到胰高血糖素基因

 

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在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基,在培养皿中培养36小时后计算细菌的克隆数(表)。下列培养皿的结果中,能说明大肠杆菌生长需要碳源的是(   

在不同条件下大肠杆菌的生长量

培养皿

培养基

培养皿上的细菌克隆数

琼脂、糖类

35

琼脂、糖类和维生素

250

琼脂和维生素

0

 

 

A.培养皿Ⅰ和Ⅲ B.培养皿Ⅰ和Ⅱ

C.培养皿Ⅱ和Ⅲ D.培养皿Ⅲ

 

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