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下列关于水的叙述,错误的是 A. 细胞中合量最多的化合物 B. 可作为细胞内的良...

下列关于水的叙述,错误的是

A. 细胞中合量最多的化合物

B. 可作为细胞内的良好溶剂

C. 在细胞中以自由水和结合水的形式存在

D. 在生物体内的化学反应中充当催化剂

 

D 【解析】 组成细胞的化合物有两种:有机化合物和无机化合物。无机化合物包括水和无机盐;有机化合物包括糖类、脂类、蛋白质和核酸。 A、活细胞中含量最多的化合的是水,A正确; B、自由水是细胞内良好的溶剂,是许多化学反应的介质,水还参与细胞内的许多化学反应,生物体内的化学反应离不开水,B正确; C、细胞内水以自由水与结合水的形式存在,C正确; D、结合水是细胞结构的重要组成成分,自由水是细胞内良好的溶剂,是许多化学反应的介质,水还参与细胞内的许多化学反应,水不能充当催化剂,D错误。 故选D。  
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考点分析:
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对农作物光合作用和细胞呼吸的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

1)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是_____(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意_______________

2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。CF段,叶绿体内ADP含量最高的地方是________,叶绿体内O2的含量将________,一昼夜内植株是否显示生长现象?并说明理由_____________________________

乙图给我们的启示是,在密封大棚种植作物时要注意_____________________________

3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12 h后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为ab(单位:g)。则ba所代表的是_____________________________________

4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是______________,而自变量可以是______________;无关变量有________________(写出两种)。

 

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某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌细胞的呼吸方式后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。

当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

1)甲、乙两组的实验变量是        ,实验中需控制的无关变量主要有      

2)酵母菌产生CO2的场所是      

3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:

实验步骤:

             的滤液1和滤液2分别倒入U型管的AB两侧并标记;

一段时间后观察         的变化。

实验结果预测和结论:

如果              ,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

如果              ,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

如果                                        

 

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请据图回答下列问题。

1)叶片进行光合作用时,光反应和暗反应的场所分别是________________

2)在适宜光照条件下,叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是:________

A.外膜    B.内膜     C.基粒   D.基质

3)某实验小组利用植物光合测定装置进行实验(如图1),以CO2分析仪测定CO2的吸收量和释放量为指标,研究温度对绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响。先将上述装置置于暗处,测定单位时间内叶室中的CO2含量变化值,该变化值表示的是_______________。之后应将上述装置置于________,测定相同单位时间内叶室中的CO2含量变化值,该变化值表示的是________。在预先设定的不同温度下重复以上步骤,结果如图2所示。光照1 h30 ℃时光合作用固定的CO2量为________mg。最有利于植物积累有机物的温度是___________

 

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下图1是某植物细胞有丝分裂的几个时期图示,图2是有丝分裂的一个细胞周期中染色体和DNA含量变化的曲线图,(图示为一个细胞核中染色体和DNA含量的变化)请据图回答:(括号内填标号,横线上填文字)

Ⅰ:根据图1回答相关问题:

1)按分裂的变化顺序排列应该是_______________[C]图中含有染色体______条。

2)姐妹染色单体分开发生在[  ]_____________

3)细胞核内开始出现染色体是在[  ]________,染色体变为染色质发生在[  ]________________

4)含有染色单体的细胞是_________(填字母);细胞核内染色体数目暂时加倍发生在[  ]_____________,该植物的体细胞中含有_____________条染色体。

5)有丝分裂的重要特征是,亲代细胞的染色体经_______________________到两个子细胞中去,这样对生物的遗传有重要意义。

Ⅱ:根据图2回答相关问题:

1)图中实线表示__________的含量变化。

2)图中AB段细胞内发生的主要变化是__________________________

3)用图中的字母填注:

①纺缍体的出现在__________段;②观察染色体形态和数目的最佳时期在___________段对应的细胞;③染色体加倍发生在___________段;④CD段的细胞中,染色体、染色单体、DNA的数目之比为:_________

 

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果蝇翅的形状有3种类型:长翅、小翅和残翅,由两对等位基因(GgHh)共同决定。其中Gg位于常染色体上。当个体中GH基因同时存在时,表现为长翅,G基因不存在时,表现为残翅。两个纯合品系的果蝇进行杂交实验,结果如下表:

杂交组合

亲本

F1

F2

正交

残翅♀×小翅

长翅♀×长翅

长翅:小翅:残翅=934

反交

小翅♀×残翅

长翅♀×小翅

 

请回答:

1)据表分析可推出Hh这对基因位于_______染色体上,理由是____________

2)正交实验中,亲本的基因型是_______________F2中小翅个体的基因型是__________

3)反交实验中,F2的表现型及比例是_____________________________

4)纯种长翅果蝇的幼虫,在25℃条件下培养,成虫均表现为长翅,若在35℃条件下培养,成虫均表现为残翅,但基因型不改变,这种现象称为“表现模拟”。现有一只残翅雌果蝇,请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”。(只考虑Gg这对基因)

实验方法:让上述残翅雌果蝇与___________________________________雄果蝇杂交,产生的幼虫在_______条件下长成成虫,观察成虫的翅型。

结果与结论:①若成虫________________,则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”。

②若成虫______________________,则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”。

 

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