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生命系统的最宏观和最微观的层次分别是( ) A.生态系统、个体 B.生物圈、细胞...

生命系统的最宏观和最微观的层次分别是( )

A.生态系统、个体 B.生物圈、细胞

C.个体、病毒 D.生物圈、分子和原子

 

B 【解析】 生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,所以生命系统的最宏观的层次是生物圈,最微观的层次是细胞。B正确。 故选B。
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考点分析:
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美国细胞生物学家威尔逊(E.BWilson)曾经说过:每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。他做出这一结论的理由最可能是( 

A.细胞内能发生一切生命活动

B.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的

C.有些生物是由一个细胞构成的

D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

 

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南湖是唐山著名的生态绿地工程。从生命系统的结构层次看,南湖属于(   

A.种群 B.群落

C.生态系统 D.生物圈

 

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酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的,外界条件的改变会影响酶的活性。回答下列问题:

1)简要概述温度对酶催化活性的影响:____________________________________

2)为验证某种加酶洗衣粉中蛋白酶的最适催化温度,某同学实验过程如下:

组别

l

2

3

4

5

6

7

8

温度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

蛋白块消失时闻(min

40

35

30

20

30

40

50

60

 

请完善下列实验内容:

①该实验过程中控制的自变量是_____________

②实验步骤:

a.取8支试管,分别编号.并加入等量的加酶洗衣粉溶液,放在不同温度的恒温箱中;

b________________________

c________________________

③实验结论:_________________________

 

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下图表示某生物膜结构以及物质运输与膜的关系,据图回答:


 

1A代表_________分子,B代表____________DA组成_____________

2)在低温下,B排列整齐。但温度上升后,会出现排列不整齐的现象,其厚度也会减小,这说明生物膜的结构特点是具有__________________

3)在物质通过该结构时,A起着__________作用,使生物膜具有_______________性。

4)人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是图中编号_______ae过程需要的能量来自于ATP____________键的断裂水解。

 

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下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题:

组别

材料

实验条件

观察内容

A

人的口腔上皮细胞

X染液

线粒体

B

浸泡过的花生种子

清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精

细胞中着色的小颗粒

 

1A组实验的X染液是______________,这种染液是将______________(活或死)细胞中线粒体染色的专一性染料。  

2B组实验所观察到的颗粒颜色是________50%酒精的作用是__________

 

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