基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题:
(1)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者__________。
(2)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以__________为单位的变异。
(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子______代中能观察到该显性突变的性状;最早在子______代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子______代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子______代中能分离得到隐性突变纯合体。
等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上,假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异,请回答下列问题:
(1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?为什么?
______________________________________________________________________。
(2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于________(填“祖父”或“祖母”),判断依据是______________________________________;此外,________(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。
已知某开两性花的二倍体植物,其花色白色(a)与红色(A)是一对相对性状。育种工作人员在一株开满白花的植株上偶然发现了一朵红花,现欲对这朵红花变异性状进行探究。回答下列问题:
(1)若该朵红花性状仅由环境条件改变所致,请你设计一个实验加以验证。写出实验思路并预期实验结果:________________________,则假说成立。
(2)若该朵红花性状是由基因突变所致,则该突变最可能在____________过程中发生。
(3)育种人员让该朵红花进行自交得F1,F1中红花与白花的比值为5:1,请尝试分析产生这一结果的可能原因是_______________________。
(4)要想快速获得纯合的红花植株品系,可采用的育种方法是____________,请简要叙述其育种过程_______________________。
下图为太平洋岛屿鸟类的分布情况,甲岛分布着S、L两种鸟,乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代,下列相关叙述正确的是( )
A.甲岛所有的鸟类称为一个种群
B.可遗传变异为乙岛鸟类进化提供了可能
C.乙岛的鸟类与S鸟可能具有生殖隔离
D.甲、乙岛的自然条件决定了鸟类的进化方向
图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是( )
A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程
C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程
D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤
下列关于T2噬菌体侵染细菌实验和肺炎链球菌转化实验的说法,正确的是( )
A.标记T2噬菌体的蛋白质外壳需要先标记T2噬菌体的宿主细胞
B.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质,但没有证明蛋白质不是遗传物质
C.格里菲斯的实验证明了S型细菌和R型细菌可以相互转化
D.T2噬菌体侵染细菌实验中保温和搅拌时间都会影响实验现象