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某学校的兴趣小组探究牡丹花色的遗传方式,采用纯合红色花牡丹与纯合白色花牡丹进行杂...

某学校的兴趣小组探究牡丹花色的遗传方式,采用纯合红色花牡丹与纯合白色花牡丹进行杂交。下列有关该实验的说法错误的是

A.若F1均为红色花,则可说明该性状受一对等位基因的控制,且红色为显性性状

B.若F1为粉色花,为辨别是不是融合遗传,可用F1植株自交,统计F2的性状分离比

C.若对F1进行测交,所得后代的表现型和比例与F1产生的配子种类和比例有关

D.若F1测交后代的性状分离比为1:3,则这对性状可能受两对独立遗传的等位基因共同控制

 

A 【解析】 由于基因与性状之间不一定是一一对应的关系,有些性状受多对基因控制,因此纯合红色花牡丹与纯合白色花牡丹进行杂交,若F1均为红色花,该性状不一定受一对等位基因控制,可能受两对或两对以上的等位基因控制,A错误;若F1为粉色花,为辨别是不是融合遗传,可用F1植株自交,统计F2的性状分离比。如果F2出现了一定的分离比,则说明不是融合遗传,反之如果后代仍然是粉色花,则可能是融合遗传,B正确;测交的实质是F1与是隐性纯合子杂交,而隐性纯合子只产生一种类型的配子,因此测交后代的表现型及比例与F1产生的配子种类和比例一致,即与F1产生的配子种类和比例有关,C正确;1:3是1:1:1:1的变式,说明F1可能是双显性杂合子,设为AaBb,且双显性控制性状1,单显性及双隐形控制性状2,则 F1测交:AaBb×aabb→AaBb(性状1)、Aabb(性状2)、aaBb(性状2)、aabb(性状2),即测交后代的性状分离比是1:3,因此若F1测交后代的性状分离比为1:3,则这对性状可能受两对独立遗传的等位基因共同控制,D正确。  
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考点分析:
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下列说法错误的(   

A.体细胞中基因成对存在,配子中只含有一个基因

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”

C.摩尔根实验中F1的红眼雌,雄果蝇相互交配,F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为31,说明果蝇红眼为显性

D.染色体和基因并不是一一对应的关系,一条染色体上含有许多个基因

 

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在性状分离比的模拟实验中,甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,每个容器中有12个小球,其颜色和字母表示雌、雄配子的种类.则下列装置正确的是(   

A. B.

C.   D.

 

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有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验说法正确的是(   

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C.F1测交子代表现型及比例直接真实的反映出F1产生的配子的种类及比例,其根本目的是为验证当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律

D.孟德尔在检验假设阶段进行的实验是F1的自交

 

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如图所示为甲、乙、丙三种类型病毒的遗传信息的传递方式,据图回答下列问题。

1)图中310均表示_____过程,此过程正常进行所必备的三项条件为_____(填酶的名称),__________

2)图中18均表示_____过程;图中259均表示_____过程。

3)图中7表示_____过程,此过程的进行需要_____的催化,发现这一现象的意义是_____

4)图甲中遗传信息传递的过程可表示为__________

 

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如图表示某真核生物基因表达的部分过程,请回答下列问题。

1)图中表示遗传信息的_____过程,发生的场所是_____,此过程除图中所示条件外,还需要_____等。

2)③表示_____,合成的主要场所是_____,通过_____转移到细胞质中,穿过_____层膜,_____(填“需要”  或“不需要”)能量。

3)图中方框内的碱基应为_____,对应的氨基酸应为_____(赖氨酸密码子为AAA,苯丙氨酸密码子为UUU)。

 

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