如图为纯种荷斯坦奶牛的繁殖过程，据图回答下列问题。
（1）克隆动物培养过程与图示繁殖过程相比特有的技术手段是_____技术，这两种繁殖动物的方式相比，实质性的区别为后者是_____生殖（填“无性生殖”或“有性生殖”）。
（2）一般用_____激素对供体母牛做超数排卵处理。用孕激素处理受体牛以利于胚胎移植。一般用_____对牛的精子进行获能处理。
（3）受精卵体外培养所需的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及_____等物质。
（4）纯种荷斯坦奶牛繁殖成功原因之一是纯种荷斯坦奶牛胚胎可与受体黄牛的子宫建立_____，但移入受体的供体胚胎的_____在孕育过程中不受任何影响。
（5）某研究所决定培养转基因荷斯坦奶牛，科研人员先构建含药用蛋白基因的表达载体；再将其导入受精卵中；然后还要采用DNA分子杂交技术检测_____。
单克隆抗体的制备过程如下图所示：
（1）植物体细胞杂交和单克隆抗体制备，都应用了细胞融合技术，电激和聚乙二醇都可以诱导相应的细胞融合，在诱导动物细胞融合时，还可以用 ①。细胞融合的原理是 ② 。
（2）融合后的细胞，仅仅由2个细胞互相融合的类型有 ③ 种，其中符合要求的细胞是 ④ ， 其特点为 ⑤ 。
（3）向动物体内反复注射某种抗原，并从动物血清中分离出抗体，这种抗体与单克隆抗体相比，存在的缺点是 ⑥ （至少答2个）。由单克隆抗体技术研制成的“生物导弹”由两部分构成，其中一部分被称为“瞄准装置”，它作用的原理是 ⑦ ，其特点为 ⑧ 。
通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势（甲耐盐、乙高产），培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：
（1）A是_____________酶，B是______________。
（2）由C形成植株的过程利用了______________技术，形成愈伤组织需要经过________过程，愈伤组织再分化形成幼苗，整个培养过程要在________的条件下进行。
（3）植物体细胞融合成功的标志是____________________。这项新技术在克服______________________障碍等方面取得的重大突破还是震撼人心的。
（4）已知甲、乙植物分别为四倍体、二倍体，则“甲—乙植株”属于_______倍体植株。
干扰素是用于治疗病毒感染和癌症的免疫活性蛋白质，若人的干扰素基因在大肠杆菌内表达，产生的抗病毒性较低且保存困难，若将第17位的半胱氨酸改造为丝氨酸，则生产出的干扰素的抗病毒性是原来的100倍，且可在70℃条件下保存半年，下图是构建干扰素工程菌的过程示意图。回答下列问题。
（1）③过程将B导入大肠杆菌，需用____________对大肠杆菌进行处理，使其处于_________态。
（2）要检测B是否导入大肠杆菌，将③过程后的大肠杆菌先接种于含_________的培养基上，然后将在该培养基上生长的大肠杆菌接种在含_______的培养基上，在前者培养基上能生长而在后者培养基上不能生长的是导入B的工程菌。
（3）基因工程自20世纪70年代兴起之后，在短短40年间得到了飞速发展，目前成为生物科学核心技术，在农牧业、工业、环境、能源和医药卫生等方面展示出美好的前景，据相关资料回答下列有关问题：
上面是转基因抗冻番茄培育过程的部分示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），甲、乙表示相关结构或细胞。PstI酶和SmaI酶切割基因后将产生不同的黏性末端。图中甲代表的是____________，可用____________和____________提取鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接，用此二酶切割质粒产生的DNA片段有____________种。
下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ）
A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C. 沼渣、沼液作为肥料还田，可以提高农作物对土壤中有机肥料的吸收效率
D. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
“1+1＞2”体现生态工程的哪一基本原理：（ ）
A.物种多样性原理 B.整体性原理
C.协调平衡原理 D.系统学和工程学原理
