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下列各组中属于相对性状的是( ) A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿 C...

下列各组中属于相对性状的是(   

A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿

C.绵羊的白毛和黒毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

 

C 【解析】 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状,需要抓住关键词“同种生物”和“同一性状”进行辨析。 A、玉米的黄粒和圆粒符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误; B、家鸡的长腿和毛腿符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,B错误; C、绵羊的白毛和黒毛符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,C正确; D、豌豆的高茎和豆荚的绿色符合“同一生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,D错误。 故选C。
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考点分析:
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下面四组杂交实验中,可以确定相对性状间显隐性关系的是(    )

A.高茎×高茎高茎 B.高茎×高茎高茎、矮茎

C.矮茎×矮茎矮茎 D.高茎×矮茎高茎、矮茎

 

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孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,下列描述错误的是(   

A.①的操作是人工去雄

B.②的操作是人工授粉

C.②的操作前后要对雌花套袋

D.图中高茎豌豆是父本,矮茎豌豆是母本

 

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孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时,为了验证对性状分离现象的解释是否正确,所设计的实验在遗传学上称为

A. 正交 B. 杂交 C. 自交 D. 测交

 

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在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多实验进行探究,包括著名的肺炎双球菌的转化实验

1)某人曾重复了肺炎双球菌的转化实验,步骤如下。请分析以下实验并回答问题:

A.将一部分S型细菌加热杀死;B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示);C.将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落的生长情况(见图)。本实验得出的结论是_________________________________________________

2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具设计实验方案,验证促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预期实验结果,得出实验结论。

设计实验方案

第一步:从S型细菌中提取DNA

第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三份,标为ABC,分别作如下处理:

组合编号

A

B

C

处理

不加任何提取物

 

 

 

A组培养基不加任何提取物,B________________C________________

第三步:_________________________________________________________

第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。

预期实验结果并得出结论:__________组培养基中未出现S型菌落,只有_____组培养基中出现S型菌落,说明DNA分子能使R型细菌转化为S型细菌。

 

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某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。
 

1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________________。图中所列基因中,不能与翅外展基因进行自由组合的是_________________

2)同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交),则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_________________;若进行反交,子代中白眼个体出现的概率为_________________

3)为了验证遗传规律,同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得到F1F1相互交配得到F2,那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________F2表现型及其分离比是_________________;验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________,能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________

 

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