下图为牛胚胎移植的基本程序,请据图回答:
(1)图中a、b、c过程分别是指 ____________、________________、 ___________。
(2)在胚胎移植过程中,供、受体母牛选择好后,要用激素进行______________处理,这样处理的原因是供体和受体生殖器官的生理变化相同,为胚胎移入受体提供了相同的生理环境,以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
(3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是____________________;处理的时期是 ________________和________________
(4)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有___________________________________________。
下图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、能在 HAT 培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在 HAT 培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图,请回答相关问题:
(1)图示方法是动物细胞融合技术的应用,该技术的基础是________技术。
(2)操作所用的成纤维细胞应传代____代以内,诱导融合时需要加入的化学促融剂是____。
(3)人、鼠细胞先经过细胞融合形成多核细胞,再经过一次____分裂,形成单核细胞。
(4)HAT培养基起________培养作用,培养时温度应为________℃ ,操作中加入乌本苷的目的是____________。
本题包含Ⅰ和Ⅱ两部分
Ⅰ.用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
(1)图中采用的目的基因获取方法是__________技术。
(2)在培养转基因绵羊的过程中常用的受体细胞是_________,其中在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有一定量的CO2,其主要作用是_______________________。
(3)在抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是___________________。
Ⅱ.鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点,图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampR为抗氨苄青霉素基因),其中①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答:
(4)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用_________________限制酶,分别对_________________________进行切割。
(5)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有_______________作为标记基因。
(6)研究人员通常采用______________________技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
下列关于生物体结构和功能的说法,正确的是( )
A.原核细胞都没有生物膜系统,但不是所有真核细胞都有生物膜系统
B.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了细胞的全能性
C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,代谢旺盛的细胞中细胞核增多
D.神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性
组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的,各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位,以保证细胞生命活动的正常进行。如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中正确的是( )
A.胃蛋白酶、与有氧呼吸有关的酶都属于分泌蛋白
B.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
C.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
D.该过程可以说明生物膜在结构和功能上的密切联系
研究发现新型冠状病毒(COVID-19)外有包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜,包膜还含有病毒自身的糖蛋白,其中糖蛋白S可与人体细胞表面的受体蛋白ACE2结合,从而使病毒识别并侵入其宿主细胞。下列相关说法错误的是( )
A.COVID-19进入细胞的过程体现了生物膜的选择透过性
B.病毒外包膜的主要成分为磷脂和蛋白质,其与肺炎双球菌的荚膜成分相似
C.糖蛋白S与受体蛋白ACE2结合过程体现了细胞膜 可进行细胞间的信息交流
D.高温使COVID-19的蛋白质变性,变性后的蛋白质会与双缩脲试剂发生颜色反应