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如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙...

如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是(   

A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示

B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示

C.大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如丙图所示

D.图丙实验的后期X生物的种内斗争加剧

 

B 【解析】 甲图中,两种生物在数量上同时增加,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生关系。 乙图中,两种群数量呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系。 丙图中,两种生物在数量上表现为一种生物增加,另一种生物大量减少,甚至死亡,属于竞争关系。 A、豆科植物与根瘤菌是互利共生关系,两种生物的种群数量变化关系如甲图所示,A正确; B、噬菌体与细菌是寄生关系,乙图的种群数量变化关系表示的是捕食关系,B错误; C、大草履虫和双小核草履虫是竞争关系,两种生物的种群数量变化关系如丙图所示,C正确; D、图丙实验的后期,因另外一种生物死亡,随着X生物的种群密度增大,X生物的种内斗争加剧,D正确。 故选B。
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考点分析:
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下列有关农田生态系统结构与功能的叙述中,正确的是(   

A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

B.除去田间杂草,有利于实现该系统能量的多级利用

C.增施农家肥能提高产量,是因为促进了该系统物质和能量的循环

D.防治农业害虫,是为了使能量尽量流向对人类最有益的部分

 

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检测员将1 mL水样稀释10倍后,检测每毫升蓝藻的数量,已知每个计数室由25×16400个小格组成,容纳液体的总体积为0.1 mm3,观察到平均每个中格内(每个中格内含16个小格)有蓝藻n个,则上述水样中约有蓝藻多少个/mL   

A.5n×105 B.5n×106 C.2.5n×106 D.2.5n×105

 

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下列探究实验不能达到实验预期的是(   

A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量

B.随机选取若干样方,通过计数并求平均值,可以求得该种群密度

C.通过对酵母菌培养液检测计数,可以研究培养液中酵母菌数目变化规律

D.估算蚜虫的种群密度用标志重捕法

 

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关于生态系统组成成分的叙述,正确的是(   

A.细菌、真菌都是分解者 B.自养型生物都是生产者

C.植物都是生产者 D.异养型生物都是消费者

 

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环境资源有限的情况下,下列叙述错误的是(   

A.在种群数量达到K/2之前控制有害动物最有效

B.K值的大小和种群的生殖能力有关

C.渔业上应使捕捞后的种群数量维持在K/2

D.建立自然保护区可以提高K值,从而达到保护濒危动植物的目的

 

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