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大鼠神经元进行体外细胞培养时,其轴突会返回与胞体相连接,如图。实验一:电极刺激胞...

大鼠神经元进行体外细胞培养时,其轴突会返回与胞体相连接,如图。实验一:电极刺激胞体引起胞体处动作电位。160ms 后,测量膜电位变化。结果显示该神经元胞体再次产生兴奋。实验二:预先用谷氨酸受体抑制剂处理上述神经元后,进行同样操作,结果不产生兴奋。实验三:显微操作切断轴突中段,进行同样操作,结果不产生兴奋。综合以上实验,证明该神经元在连接处形成了自身连接的自突触。对此实验原理和结论的分析,错误的是(

A.自突触的突触前膜和后膜来自同一神经元

B.由于连接处传递慢导致两次兴奋存在间隔

C.自突触的后膜上存在与谷氨酸结合的钠通道

D.切断中段后兴奋仍可以传到轴突末梢

 

D 【解析】 两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构,我们称为突触。突触由突触前膜,突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导,在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质,与其对应的突触后膜上的特异性受体结合,使得下一个神经元兴奋或抑制。 A、从图中可知,突触前膜为轴突末梢部分,突触后膜为同一神经元的胞体的膜,A正确   B、由于连接处有突触,经过电信号-化学信号-电信号的转化,因此传递慢导致两次兴奋存在间隔,B正确;C、自突触的后膜上存在与谷氨酸结合的钠通道,因此用谷氨酸受体抑制剂处理后不再兴奋,C正确; D、切断中段后兴奋无法传到轴突末梢,结果不兴奋,D错误。 故选D。  
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考点分析:
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迟发性脊椎骨骺发育不良(SEDL)是一种软骨发育不良的单基因遗传病,家族系谱图如下图。下列叙述不正确的是(   

A.该遗传病的调查方法是家系调查法

B.该家族只有男性患者,女性都正常

C.Ⅱ-3 Ⅱ-9 都是该病基因的携带者

D.该病最可能是常染色体隐性遗传病

 

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下图为基因的作用与性状表现流程示意图,关于该流程的叙述正确的是(   

A.过程是基因选择性表达过程,不同细胞中表达的基因都不相同

B.某段 DNA 发生甲基化现象后通过①②过程一定不会形成蛋白质

C.豌豆的紫花性状属于基因控制酶的合成来间接控制生物的性状

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发现真核生物中编码A蛋白的基因上游有能够增强基因表达的DNA序列,被称之为增强子,增强子的作用机理如下图。则以下说法不正确的是(   

A.增强子的核苷酸序列与其周围的核苷酸序列有明显的差别

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取洋葱根尖和水稻未成熟的花药,在光学显微镜下观察植物细胞的有丝分裂和减数分裂, 均可看到的是(   

A.分裂前期染色体复制后形成的四分体

B.同源染色体的染色单体间发生交叉现象

C.分裂中期染色体排列在细胞的中央

D.分裂后期同源染色体分到细胞的两极

 

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三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn,以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是(   

A. 1100 时相比,13 00 时叶绿体中合成C3的速率相对较高

B.1400 后叶片的 Pn 下降,导致植株体内有机物的量开始减少

C.1700 后叶片的 Ci 快速上升,导致叶片碳反应速率远高于光反应速率

D.叶片的 Pn 先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度

 

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