噬菌体侵染细菌的实验证明了（ ）
A.蛋白质是遗传物质
B.DNA是遗传物质
C.DNA是主要的遗传物质
D.DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
父亲将其染色体，通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条（ ）
A. 23条 B. 46条
C. 0～23条 D. 0～22条
真核生物染色体中DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（ ）
A. 复制 B. 转录 C. 翻译 D. 转录和翻译
甲图是植物水培法实验装置示意图，乙图是培养液中氧气含量与K+吸收速率的关系，丙图是为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分。
（1）小麦根部吸收钾离子的吸收方式是_________。
（2）向培养液通入空气的目的是__________。
（3）如果培养液中缺少镁离子，一段时间后，小麦幼苗叶片会呈现_________色，原因是__________。
（4）根据图乙分析，d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是__________。
（5）丙图_________（是/不是）甲图植物细胞亚显微结构示意图，判断的理由是_________。
（6）细胞核功能的较为全面的阐述是________。
图一为橘子树叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称；图二是橘子树光合作用强度（O2吸收量或释放量）随光照强度变化的坐标图。
（1）物质a分布的场所是_________，提取该物质时加入CaCO3的目的是_________。研究橘子树细胞中物质a，可采用纸层析法进行分离，分离原理是_________。
（2）图一中过程⑤发生的场所是_________。
（3）根细胞吸收无机盐离子为主动运输，图一中能为该过程提供ATP的过程是_________。（填序号）
（4）图二中A点叶肉细胞产生ATP的细胞器_________。
（5）当植物缺镁时，图二中B点将向_________（左移/右移/不移）。
（6）图二中AC段，限制光合作用强度的环境因素主要是_________。
据图分析回答下列问题：
（1）图1曲线表示物质A生成物质B的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中纵坐标_________段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________（上移/下移）。同无机催化剂相比，__________，因而酶催化效率更高。
（2）图2体现酶的特性之一是酶具有__________，图中能代表酶的是__________（字母）。
（3）图3曲线是在最适温度与最适PH条件下测得的酶促反应速率与底物浓度的关系曲线，底物浓度为S2时，反应速率不再增加的原因是_________。若改变温度后重复实验，V2会__________（上移/下移/不移/不一定）。
（4）图4是ATP与ADP之间的相互转化图。其中A表示_________（物质），X1和X2_________（是/不是）同一种物质，细胞吸收钾离子时，细胞中有__________（酶1/酶2/酶1和酶2）所催化的化学反应在进行。
