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在探索DNA是遗传物质的历程中,艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验设计思路的共同点是( ...

在探索DNA是遗传物质的历程中,艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验设计思路的共同点是(  )

A.重组DNA片段,研究其效应

B.诱发DNA突变,研究其效应

C.设法将DNA和蛋白质分开,研究其各自效应

D.用同位素标记DNA,研究其在亲子代间的传递

 

C 【解析】 1.肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 艾弗里的肺炎双球菌实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验设计思路的共同点是设法将DNA和蛋白质分开,研究其各自效应,C正确。 故选C。
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下列属于群落特征的是

A.出生率和死亡率 B.物种丰富度 C.年龄组成 D.性别比例

 

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在洋葱根尖细胞内,某些细胞器有自身的遗传物质,它们是(   )

A. 线粒体    B. 叶绿体    C. 线粒体、核糖体    D. 线粒体、叶绿体

 

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如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)由图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为______,总光合速率可表示为________。在13~16 ℃之间,随着温度的升高,实际光合作用的强度将________(填“增强”“减弱”或“不变”)。

(2)恒定在上述________ ℃温度下,维持10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了________ mg。

 

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某生物兴趣小组对萌发的种子的细胞呼吸方式进行了探究,实验装置如下图所示。实验开始后观察着色滴的变化。

(1)20%NaOH的作用为______________________。在装置中分别放置100粒萌发的小麦种子,如果装置1中的着色滴向______(填“左”或“右”)移动,装置2中的着色滴不移动,则说明此时萌发的小麦种子的呼吸方式为_____________

(2)装置2中的着色滴移动,开始后一段时间内移动速度逐渐加快,则说明小麦种子______________

(3)若在装置中分别放置100粒萌发的玉米种子,实验进行一段时间后,装置1、2的液滴都不再移动,且玉米种子仍然保持生物活性,则可推测此时的细胞呼吸产物是__________

(4)为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差,应如何设置对照组?__________________________________________________

 

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为了验证酶的催化作用具有高效性,某同学在最适温度等适宜条件下完成了以下实验,并将结果绘制成甲、乙、丙曲线,请回答下列问题。

组别

1

2

3

2mL H2O2溶液

2FeCl3溶液

 

 

2滴肝脏研磨液

 

 

 

 

1)酶与无机催化剂在催化功能上的作用机理都是___________________________

2)该实验的因变量为_____________123组实验结果依次对应______________曲线。

3)肝脏中的H2O2酶只能分解H2O2,不能分解淀粉,说明酶具有_________________

4)在改变了第3组的一个条件后,该同学做了第4组实验,绘制出曲线①所示的结果,则该条件可能是_______________________

 

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