高等植物体内产生ATP的生理过程有
A.呼吸作用、渗透作用 B.呼吸作用、蒸腾作用
C.光合作用、主动运输 D.光合作用、呼吸作用
下列是“探究酵母菌呼吸方式”实验中产物的检测试剂及实验现象，对应错误的是
组别 | 产物 | 检测试剂 | 实验现象 |
A | CO2 | 澄清的石灰水 | 变混浊 |
B | CO2 | 溴麝香草酚蓝 | 蓝——绿——黄 |
C | 酒精 | 溴麝香草酚蓝 | 蓝——绿——黄 |
D | 酒精 | 酸性的重铬酸钾 | 橙色——灰绿色 |
A.A B.B C.C D.D
某学校研究性学习小组从牡丹中提取出一种酶，为了探究该酶催化分解的底物是葡萄糖还是蔗糖，研究性学习小组的同学们动手设计并做了如下图所示的实验。请回答问题：
（1）据如图分析可能的实验结果：
①若两只试管的现象是________________________，则说明该酶催化的底物是葡萄糖；
②若两只试管的现象是________________________，则说明该酶催化的底物是蔗糖。
（2）通过上述实验，确定该酶催化分解的底物为蔗糖，为探究该酶催化作用的最适pH，大致的实验操作步骤排序是：______。
①加入蔗糖；②加入该酶；③水浴在最适温度下；④控制不同的pH；⑤加入斐林试剂，水浴加热，观察现象
A.①②③④⑤ B.①④③②⑤ C.①③②④⑤ D.①②④③⑤
（3）若该酶活性随pH变化情况如图所示，若将某试管的pH由c调整为b，则该试管中的颜色______（填“会”或“不会”）出现砖红色沉淀，原因是_____________________。
（4）若将该酶置于最适温度和最适pH条件下，向试管中加入一定量的酶，请在如图中表示随着底物浓度的增加，酶活性的变化曲线_______。
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
请根据实验目的选择装置序号，用字母和箭头连接（装置可重复使用）。有氧条件下的装置连接___________________；无氧条件下的装置连接_______________________。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ ____________________________________________________________。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | A____ | 不动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | B____ | C____ | 只进行无氧呼吸 |
3 | D____ | E____ | 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
③若用装置Ⅱ、Ⅲ同时开展实验，发现一段时间中，装置Ⅱ液滴移动3格刻度后停止不动，装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度，则这段时间装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是_________。
下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是（ ）
A.检测O2吸收量和CO2释放量可判断乳酸菌的呼吸方式
B.细胞呼吸过程中产生的CO2的场所是线粒体基质
C.随着O2浓度的降低肌肉细胞中CO2的产生量将大于O2的消耗量
D.细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸
若呼吸底物全为葡萄糖，下列关于人体呼吸作用的叙述，正确的是
A.800m赛跑过程中02吸收量等于CO2释放量
B.马拉松比赛时消耗等量葡萄糖放出的能量比步行时多
C.环境温度从0℃升到37℃，人体内呼吸作用相关酶的活性逐渐上升
D.包扎伤口应选用透气性好的“创可贴”，主要目的是保证伤口处细胞的有氧呼吸
