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如图中甲、乙、丙、丁代表不同的物质、细胞或个体,Ⅰ、Ⅱ代表操作过程,相关分析正确...

如图中甲、乙、丙、丁代表不同的物质、细胞或个体,Ⅰ、Ⅱ代表操作过程,相关分析正确的是(   

A.若甲、乙为植物体细胞,工过程可用灭活的病毒 诱导

B.若丙为Ti质粒构建的表达载体,则丁一定为植物 细胞

C.若丁为试管婴儿,Ⅰ和Ⅱ过程都需在体外进行

D.若丙为杂交瘤细胞,Ⅱ过程需要特定的筛选

 

D 【解析】 1、诱导动、植物细胞融合均可用离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导,诱导动物细胞融合还可以用灭活的病毒。 2、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。 3、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术。 4、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 A、若甲、乙为植物体细胞,则图示为植物体细胞杂交过程。Ⅰ表示诱导原生质体融合的过程,该过程可用物理或化学法诱导,但不能用灭活的病毒诱导,A错误; B、若丙为Ti质粒构建的表达载体,则图示表示基因表达载体的构建过程。丁为受体细胞,不一定为植物细胞,也可能是动物细胞或微生物细胞,B错误; C、若丁为试管婴儿,则图中Ⅰ表示体外受精,需要在体外进行;Ⅱ表示胚胎培养,其中早期胚胎培养过程是在体外进行的,但胚胎移植后的过程则在体内进行,C错误; D、若丙为杂交瘤细胞,则图示表示单克隆抗体的制备过程。Ⅱ过程需要特定的筛选,即筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,D正确。 故选D。
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考点分析:
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如图所示为动物细胞培养的基本过程,下列关于甲、乙、丙、丁四个操作过程的叙述,正确的是(   

A.甲过程可选取动物个体的任何组织细胞

B.乙过程可用纤维素酶和果胶酶处理细胞

C.丙过程所用培养液中需添加动物血清

D.丁过程中的细胞因接触抑制而大量死亡

 

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如图表示构建基因表达载体所用的质粒与目的基因。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图分析,下列叙述正确的是(   

A.使用限制酶Ⅰ、Ⅱ切割可以防止目的基因自身环化

B.限制酶Ⅱ可以切割两种标记基因,所以没有特异性

C.可以用限制酶Ⅱ切割质粒、限制酶工切割目的基因

D.将目的基因插入到四环素抗性基因内完成构建

 

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关于转基因鲤鱼培育过程的叙述,正确的是(   

A.可选用幼小鲤鱼的肝脏细胞作为受体细胞

B.所用的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列

C.可用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞

D.可用DNA分子杂交技术检测目的基因是否表达

 

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某团队用化学法人工合成了脑啡肽 N端五肽(能与质膜某受体特异性结合)编码区,使其与人干扰素基因连接,在大肠杆菌中成功表达出一种融合蛋白,该蛋白抑制肿瘤细胞 生长的活性显著高于单纯的干扰素。下列叙述错误的是(   

A.该过程中利用了基因重组技术

B.该过程并没有创造出新的蛋白质

C.要实现蛋白质的拼接,需先进行基因的拼接

D.脑啡肽 N端五肽使干扰素作用更具有靶向性

 

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下列关于基因工程的叙述,错误的是(   

A.限制性核酸内切酶不只在获取目的基因时使用

B.基因工程操作的核心步骤是基因表达载体的构建

C.基因工程的设计和实施都是在细胞水平上进行的

D.生物共用一套遗传密码为基因工程提供了理论依据

 

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