下图甲、乙为探究酵母菌呼吸方式的实验装置,图丙为一定量的酵母菌培养液在不同的O2浓度下,CO2的产量及O2的消耗量曲线图。请据图回答:
(1)酵母菌与乳酸菌相比,两者的主要区别在于________________。
(2)德国化学家毕希纳用酵母菌的研磨提取液,再加入葡萄糖,发现有酒精产生,是因为酵母菌的研磨提取液中有________________________。
(3)若要确定甲装置C瓶中的实验现象是由酵母菌的呼吸引起的,则需要设置对照,该对照组的设置应该是:____________________________。
(4)C、E瓶装的是______________或澄清的石灰水。
(5)图丙中a、c两点,酵母菌细胞内CO2的产生场所分别是______________、______________,b点酵母菌的呼吸反应式为____________________________。
如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图,请回答下列问题。
(1)本实验中自变量的变化可通过_________来实现,除了自变量和因变量外,本实验哪些是无关变量(答出主要两点)? __________________。
(2)若要验证酶的专一性,在此实验装置的基础上,应如何改进(请写出具体的措施)__________________。
(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响? _________,原因是__________________。
(4)在过氧化氢溶液相同浓度相同体积的不同实验组中加入相同大小不同数目的浸润过肝脏研磨液的滤纸片,则几个实验组最终生成的气体量是否相同,原因是__________________。
甲图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3H-X(如乙图所示)。请据图回答下列问题:
(1)分离细胞中细胞器的常用方法是__________,其中观察c需用到染色剂__________。
(2)在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器有__________(填字母),以上过程体现了细胞膜具有____________________的功能。
(3)c中的酶有多种,它们的分子结构明显不同的直接原因是____________________。
(4)图中含有DNA的结构是__________(填字母),细胞器a、b、c、d中,__________的形成与核仁有关,细胞核的功能是____________________。
(5)若氨基酸的平均分子质量为a,则合成的3H-X的相对分子质量为____________________。
(6)甲图属于__________模型,乙图属于__________模型。
下图为探究光照强度影响植物光合作用速率的装置图,用可改变功率的台灯做光源,NaHCO3能维持容器内CO2浓度的稳定,下列说法错误的是( )
A.液滴的移动是由O2量和CO2量的共同变化引起的
B.光照强度不断增大的过程中,液滴右移到一定距离后不再改变
C.若用该装置测定植物的呼吸速率,则需将装置放在无光环境中
D.若用14C标记NaHCO3,则植物体内最先出现的含14C的化合物是C3
如图是植物叶片结构示意图,a-f表示不同的细胞,下列说法正确的是( )
①用高倍镜观察叶绿体实验中,取e稍带些d,观察效果较好,直接取e也可以观察
②光照强度对光合作用强度的影响实验中,用打孔器打出小圆形叶片时,需要经过c,使小圆叶片能够沉在水底
③b、d中分布有光合作用的色素,a、c中没有
④叶片属于生物体结构层次中的器官
A.①②③④ B.①② C.②③④ D.③④
阳光穿过树林会在地上留下“光斑”。下图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。据图判断下列说法正确的是( )
A.图中甲代表的是O2的释放速率
B.光斑移开会导致叶片光合作用立即停止
C.A点以后叶绿体中ATP的含量会暂时增加
D.光斑开始之前甲、乙曲线的重合意味着光合速率等于呼吸速率