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一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口。下列判断...

一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口。下列判断正确的是(   )

A.随着时间的推移,保温瓶内的温度将一直保持稳定不变

B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型没有影响

C.该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化

D.锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂,目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型

 

C 【解析】 本题是通过实验研究酵母菌的呼吸方式、呼吸产物和细胞呼吸释放的能量的去路,酵母菌是兼性厌氧微生物,氧气充足时进行有氧呼吸,氧气含量少时进行无氧呼吸,酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸都可以产生二氧化碳,要消耗同样多的葡萄糖有氧呼吸释放的二氧化碳多,释放的能量多,细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失。 A、保温瓶内的温度将在一定范围内随着呼吸作用的进行不断增加,A错误; B、保温瓶中氧气的含量高时,酵母菌细胞进行有氧呼吸,氧气含量不高时,即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,当氧气量为零时,只进行无氧呼吸,因此,氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响,B错误; C、该实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的物质是二氧化碳和测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化的多少,因装置中装有温度计,可直接进行测量,C正确; D、酵母菌进行无论进行有氧呼吸,还是进行无氧呼吸,都能释放CO2,都会使环境中的pH降低,故酸碱指示剂不能检验酵母菌的呼吸作用的类型,D错误。 故选C。
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考点分析:
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等量的酵母菌培养在甲、乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中,甲组进行有氧呼吸,乙组进行酒精发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖,则下列叙述正确的是(  )

A. 若甲组消耗1 mol葡萄糖,则可生成6 mol H2O

B. 两组释放的能量相等

C. 甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为41

D. 两者共释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为43

 

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将酵母菌培养液进行离心处理,得到沉淀的酵母菌细胞,将沉淀的酵母菌细胞进行如下处理:向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧条件下,最终产生CO2H2O的试管是(  )

A. B. C. D.乙和丙

 

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与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器是(  )

高尔基体 染色体 叶绿体 线粒体 核糖体 中心体

A.①②④⑥ B.①④⑤⑥ C.②④⑤⑥ D.①②④⑤

 

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在大蒜根尖分生区细胞的一个细胞周期中,在同一时期发生的变化是(   

A. 中心体的移动和纺锤体的形成

B. DNA双链解旋和蛋白质的合成

C. DNA数目加倍和染色体数目加倍

D. 核膜、核仁的消失和赤道板的形成

 

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现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度,将对称叶片的一半遮光(A),另一半不遮光(B),并采用适当的方法阻止AB间物质和能量的转移。在适宜光照和温度下照射一段时间,在AB中截取对应部分相等面积的叶片,烘干称重,分别记作m1m2,单位mg/·(dm2·h)。下列说法正确的是(   

A.该方法在未测出细胞呼吸强度的条件下,能得出实际光合作用的强度

B.m2-m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量

C.m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小

D.m1表示被截取的部分在光照时间内细胞呼吸的大小

 

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