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下列就“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的有关叙述,错误的是( ) A.经...

下列就土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验的有关叙述,错误的是(   

A.经灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置

B.同一稀释度下至少要涂布三个平板并且要培养到菌落数稳定时计数

C.制备培养基的操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌

D.尿素是培养基的唯一氮源,目的菌能正常生长,其他微生物不能生长

 

C 【解析】 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验中,需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基,计数的关键是经梯度稀释后的倍数要合适,计数时通常选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数。 A、倒置培养的原因是可以防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染,经高压蒸汽灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置,A正确; B、为使实验结果更准确,同一稀释度下可以多涂布几个平板,并且要培养到菌落数稳定时计数,求平均值,B正确; C、制备培养基的操作顺序为计算、称量、熔化、灭菌、倒平板,C错误; D、培养基中尿素是唯一氮源是为了给目的菌株生长提供有利条件,同时抑制或阻止其他微生物生长,D正确。 故选C。  
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考点分析:
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下面是微生物平板划线示意图,划线的顺序为12345。下列叙述正确的是(

A.在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌

B.划线操作时完全打开皿盖,划完立即盖上

C.接种时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的

D.1区和第5区的划线最终要连接起来,以便比较前后的菌落数

 

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吡唑醚菌酯能阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸,据此推测该物质可以(  )

A. 直接抑制线粒体内产生CO2的反应过程

B. 降低细菌和真菌细胞中ATP的产生速率

C. 抑制酵母菌在无氧环境中的酒精发酵过程

D. 用于治理需氧型真菌所引起的农作物感染

 

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下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是

A.分生组织细胞的呼吸速率通常比衰老组织细胞的呼吸速率小

B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明该细胞没有进行呼吸作用

C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸速率并减少有机物的消耗

D.只利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同

 

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如图中纵坐标表示植物对某种气体吸收速率或释放速率的变化。下列说法正确的是(注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式,单位的表示方法相同)(   

A.A代表O2吸收量,可以判断从D点开始进行光合作用

B.A代表O2吸收量,D点时,叶肉细胞既不吸收O2也不释放O2

C.C点时,叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

D.A代表CO2释放量,适当提高大气中的CO2浓度,E点可能向右下移动

 

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某课外小组用传感器测定了不同条件下250ml有鱼和无鱼池塘水的溶解氧变化,获得如下数据。下列说法正确的是

编号

1

2

3

4

5

条件

26℃光照

26℃黑暗

26℃光照

10℃光照

10℃黑暗

材料

池水

池水

池水+鱼

池水

池水+鱼

2小时后的溶

解氧变化(μg)

0.378

-0.065

-0.758

-0.03

-0.215

 

 

A.1号瓶池水中藻类光合作用产生的氧气量为0.378μg

B.4号瓶池水中藻类不能进行光合作用

C.26℃条件下鱼呼吸作用消耗的氧气量为1.136μg

D.池水中藻类光合作用的最适温度为26℃

 

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