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为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能,研究性学习小组进行了相关实验,结果如下图...

为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能,研究性学习小组进行了相关实验,结果如下图。据图回答下列问题:

(1)本实验的自变量是_____________

(2)对比污布类型2、3的实验处理,可以得出的实验结论是:__________________________   

(3)据图结果能否判断:不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力。______,理由__________________________

(4)某兴趣小组欲在原实验的基础上进一步探究:加大酶用量可否显著提高洗衣粉的去污力?请简要写出实验思路。_______________________________________

 

污布类型、洗衣粉类型、酶用量 碱性纤维素酶对污布类型2的去污力强 不能 没有单一变量的对照试验来支持 选择单一污布类型(1、2、3、4中选择)和单一洗衣粉类型(X、Y、Z),设计不同浓度的酶用量完成实验(自变量的设计),观察去污力(因变量的观察) 【解析】 试题据图分析,该实验的自变量是洗衣粉的类型、污布的类型及酶用量,其中污布类型2在Y洗衣服、加酶量为30VLV的条件下去污能力最强,由于实验有三个自变量,无法判断碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强。 (1)根据以上分析已知,该实验的自变量是洗衣粉的类型、污布的类型及酶用量。 (2)若不考虑是否加酶,第2组和第3组相比,单一变量是污布的类型,结果第2组去污力明显高于第3组,由此说明碱性纤维素酶对污布类型2的去污力更强。 (3)由于该实验的自变量有3种,即洗衣粉的类型、污布的类型及酶用量,没有单一变量的对照试验来支持,因此不能说明不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力。 (4)某兴趣小组欲在原实验的基础进一步探究:加大酶用量可否显著提高洗衣粉的去污力?则实验的自变量是酶的用量,应该在1、2、3、4中选择一种类型的污布,并在X、Y、Z中选择一种洗衣粉类型,设计不同浓度的酶用量完成实验,自变量的设计,观察去污力。
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考点分析:
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为了分离和纯化高效分解石油的细菌,科研人员利用被石油污染过的土壤进行如图A所示的实验。

(1)配制好的培养基灭菌通常可以使用_________法。步骤③与步骤②中培养基成分的最大区别是_______________________________

(2)同学甲进行过程④的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示。该同学的接种方法是___________;推测同学甲用此方法接种时出现图B结果可能的操作失误是________________;在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是____________________

(3)同学乙也按照同学甲的接种方法进行了过程④的操作:将1mL样品稀释100倍,在3个平板上分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为56、58和57。据此可得出每升样品中的活菌数为________________

(4)步骤⑤需要震荡培养其目的是提高培养液溶氧量,同时使__________,提高营养物质利用率。

(5)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是____________________

 

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关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述错误的是(   

A.配制不同浓度的果胶酶溶液,在各组中加入等量的该溶液

B.调节pH,使各组的pH相同而且处于适宜状态

C.用橙子做本课题实验,必须去掉橙皮

D.各组的反应时间和过滤时间都应该相同

 

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用果胶酶处理苹果泥时,为了使果胶酶能够充分地催化反应,应采取的措施是     

A. 加大苹果泥用量 B. 大幅度提高反应温度

C. 换成大型号容器 D. 用玻璃棒进行搅拌

 

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下列说法不正确的是

A.在果汁加工中,果胶不仅会影响出汁率,还会使果汁浑浊

B.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶

C.通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低

D.人们可以使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的出汁率低、浑浊等问题

 

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下面是制备固定化酵母细胞的步骤,正确的是()

①配制 CaCl2 溶液

②海藻酸钠溶化

③海藻酸钠与酵母细胞混合

④酵母细胞的活化

⑤固定化酵母细胞

A. ④①②③⑤ B. ④①③②⑤

C. ④⑤②①③ D. ①②③④⑤

 

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