新切开的苹果在空气中放置一段时间表面会变黄,最终变成褐色,这种现象在食品科学上 通常称为“褐变”。“褐变”是由于破损处细胞中的酚类物质在多酚氧化酶的作用下,与空 气中的氧结合产生了使细胞迅速变成褐色的醌类物质。研究发现,柠檬汁能够抑制酚类物质的氧化。以下说法不正确的是( )
A.可利用双缩脲试剂鉴定多酚氧化酶的化学本质
B.该酶促反应的底物是酚类物质和空气中的氧气
C.将苹果块煮熟后放置在空气中会迅速发生褐变
D.在削皮苹果切面滴加适量的柠檬汁能延缓褐变
受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于细胞摄取特殊的生物大分子.其过程如图所示,下列叙述不正确的是
A. 该过程以膜的流动性为基础才能发生
B. 该过程要有细胞识别并需要内部供能
C. 构成小泡膜的基本支架是磷脂双分子层
D. Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运
下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述,正确的是
A.核酸和蛋白质的组成元素相同
B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与
C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与
D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键
新冠病毒(RNA 病毒)与大肠杆菌的共同点是( )
A.遗传物质都是 RNA
B.都有线粒体、核糖体等细胞器
C.都可利用光学显微镜观察
D.遗传信息的传递都遵循中心法则
某雌雄异株的二倍体植物的雄株与雌株由A、a基因控制;有红花、粉花、白花三种植株,花色受两对同源染色体上D、d与E、e两对基因的控制(D与E基因同时存在时开红花,二者都不存在时开白花),雄株部分基因型的花粉不能萌发。研究人员进行了三次实验,结果如下表∶
实验 | 操作过程 | F1 | |
| 雄株 | 雌株 | |
1 | 红花雄株的花粉离体培养,并用秋水仙素处理 | 120株白花 | 123株白花 |
2 | 粉花雄株的花粉离体培养,并用秋水仙素处理 | 123株白花 | 125株白花 |
3 | 红花雌株×红花雄株 | 60株红花、122株粉花、62株白花 | 61株红花、119株粉花、62株白花 |
请回答:
(1)花的颜色有红花、粉花、白花三种表现型,这种显现的表现形式_________(填“是”或“不是”)不完全显性。因为该植物是雌雄异株的,所以在杂交实验中对母本的操作可以省去_________步骤。
(2)该种植物雄株的基因型只有Aa,其原因是__________________;实验一中红花雄株产生的可萌发花粉的基因型有_________;实验二中粉花雄株的基因型是_________。
(3)若选用实验一中的红花雄株与实验二中的白花雌株为亲本杂交,子代的表现型及比例是_________;若实验三F1中的粉花雌雄株随机交配,则F2中白花雌株所占_________。
研究小组以某品种小变为实验材料,开展了“探究环境因素对光合作用的影响”的活动。实验人员进行了如下实验处理,将生长状态一致的小麦植株均分为5组,实验组除控制变量外,光照、CO2浓度等条件均与对照组相同。实验人员于中午同一时间测定各组小麦叶片的光合速率,结果如下表所示。
表:不同实验条件下小麦光合速率的变化
|
| 对照组 | 实验组A | 实验组B | 实验组C | 实验组D |
| 温度/℃ | 35 | 35 | 35 | 30 | 25 |
实验处理 | 相对湿度/% | 30 | 50 | 70 | 70 | 70 |
实验结果 | 光合速率/mgCO2-dm-2h-1 | 11.1 | 15.1 | 22.1 | 23.7 | 20.7 |
请回答:
(1)在小麦叶肉细胞的光反应过程中,H2O在________下裂解生成O2和________并将NADP+________为NADPH。
(2)本实验的目的是________________________________,实验中小麦光合速率的观测指标是________;根据实验结果分析,推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是________,若要提高D组小麦的光合速率,可采取的措施是________。