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科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣...

科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线据。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用,忽略广口瓶间的气体转移。)


 

1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是______________________________

2)图甲所示的装置中能进行光合作用的叶片是_______(填对应字母),该实验设计能探究________________________________(至少写两个)等因素对光合作用的影响。

3D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______(填“向左”“向右”或“不动”),图乙中的曲线______D装置内叶片的生理活动相对应。

4)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择______点左右摘取叶片。

 

排除叶片中原有的有机物的干扰 A(后端)、C 水分、光照和二氧化碳 向左 Ⅱ 18 【解析】 绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。氢氧化钠吸收二氧化碳。 (1)植物在实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响。所以“为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了“暗处理”,这样做的目的是把叶片内原有的淀粉运耗尽。 (2)图甲中,A叶片割断主叶脉,导管被切断,这样A叶片的前端部分就得不到从根运输来的水分,因此,A叶片割断处的前端和后端部分就形成以水为惟一变量的对照实验组;B叶片和C叶片,唯一不同的变量是光,是以光为变量的对照实验;C叶片和D叶片,唯一不同的变量是二氧化碳,是以二氧化碳为变量的对照实验。因此,图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响,据此也可以清楚A(后端部分)、C能进行光合作用。 (3)D装置中叶片进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳,而释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了。导致D装置中气体减少,气压降低。因此D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左。图乙中,曲线Ⅰ主要在6~18点有光时进行,因此曲线Ⅰ表示光合作用;曲线Ⅱ在0~24点都能进行,因此曲线Ⅱ表示呼吸作用。D装置内的叶片不能进行光合作用,而能进行呼吸作用。所以图乙中的曲线Ⅱ与D装置内叶片的生理活动相对应。 (4)光合作用制造有机物,光合作用的时间越长,制造的有机物越多,叶片脱水后质量越大。因此,“对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大”,结合图乙中的曲线应选择18点左右摘取叶片,因为此时叶片中积累的有机物最多,实验现象更明显。
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酒精会导致蛋白质变性,长期饮酒对消化道中的消化酶会有影响吗?某兴趣小组的同学利用体积分数为50%的酒精和睡液淀粉酶探究酒精是否会导致消化酶变性。实验步骤如下表所示。请回答下列问题:

Ⅰ实验步骤

实验步骤

试管甲

试管乙

步骤1

加入体积分数为50%的酒精溶液和pH6.8的缓冲液各1mL

加入   A  

步骤2

各加入质量分数为1%的唾液淀粉酶溶液1mL,混匀后放置一段时同

步骤3

各加入质量分数为1%   B   溶液,置于37℃恒温水溶(或适宜温度下)保温一段时间

步骤4

取出试管,各加入质量分数为1%的碘溶液3滴,观察颜色变化

 

Ⅱ讨论与分析

1)“实验步骤1”中A处应为____________,“实验步骤3”中B处应为______________

2)该实验的对照组是____________(填“试管甲”或“试管乙”),实验中加入缓冲液的作用是__________________

3)预测实验结果及结论:

___________________________

___________________________

 

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科学家们发表在《ACS Applied Materials & Interfaces》杂志上的文章中指出,可以抽取扁桃体中的干细胞来修复受损的肝脏,且全程无需手术便可实施。该过程可能会涉及到图一或图二的相关变化,请回答下列问题:

 

1)利用扁桃体中的干细胞修复肝脏时,干细胞通过_____________过程成为肝脏细胞。正常情况下干细胞和肝脏细胞所含的遗传信息_________填(“相同”或“不同”),但是干细胞内不存在肝脏细胞所特有的转氨酶,这是因为二者细胞中遗传信息的__________不同。

2)图一中的细胞在一个细胞周期中正确的排序为__________(填字母),染色单体数和DNA数目相等的细胞是图一中的____________(填字母)。

3)人体扁桃体干细胞中有23对染色体。图二是人体扁桃体干细胞增殖过程中染色体数目变化的曲线图,图中a=____________条。高倍镜下大多数扁桃体细胞中可观察到的染色体条数为__________

 

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为探究Cl-Cu2+对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:

    试管编号

实验步骤

1

2

3

4

1%NaCl溶液(mL

1

 

 

 

1%CuSO4溶液(mL

 

1

 

 

1%Na2SO4溶液(mL

 

 

1

 

蒸馏水(mL

 

 

 

1

pH=6.8缓冲液(mL

1

1

1

1

唾液淀粉酶溶液(mL

1

1

1

1

各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间

1%淀粉溶液(mL

3

3

3

3

各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间

取出试管,加入1%碘溶液0.1mL

观察结果

浅黄色

深蓝色

浅蓝色

浅蓝色

 

 

1)酶是活细胞产生的具有催化作用的____________,酶发挥催化作用的实质是__________________

2)分析实验结果可知:Cl-的作用是____________(填促进或抑制)唾液淀粉酶的活性,Cu2+的作用是__________(填促进或抑制)唾液淀粉酶的活性。

3)该实验中设置3号试管的目的是________________________,若将实验步骤中各试管的保温条件替换为“100℃保温适宜时间”,则观察到的实验现象是__________________

 

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图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,图乙是图甲的局部放大,不同囊泡介导不同途径的运输.图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:

1)囊泡膜的骨架是_____________,细胞代谢的控制中心是____________。(填名称)

2)图甲中囊泡X____________(填名称)经“出芽”形成,到达____________(填名称),并与之融合成为其一部分。若囊泡Y内“货物”为水解酶,由此推测结构⑤是___________(填名称)。

3)图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是___________________________,此过程主要体现了细胞膜具有_____________的功能。

4)囊泡运输与S蛋白密切相关,科学家筛选了酵母菌S蛋白缺失的菌株,与野生型酵母菌对照,发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测,S蛋白的功能是______________________

 

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研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”,对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞(如下图所示)。下列叙述正确的是(   


 

A.图中所示过程中不发生DNA分子的复制

B.图中各种不同细胞的蛋白质完全不同

C.各种细胞功能的不同决定了其具有不同的结构

D.分化后的细胞中某些细胞器的数量会存差异

 

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