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关于COVID-19病毒的叙述,正确的是( ) ①该病毒是一种生物,在分类上属于...

关于COVID-19病毒的叙述,正确的是(   

①该病毒是一种生物,在分类上属于原核生物

②该病毒的遗传物质是DNARNA

③由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒能合成结构简单的蛋白质

④无法通过将其接种在营养齐全的培养基上来获取大量病毒

A.一项

B.两项

C.三项

D.四项

 

A 【解析】 病毒的遗传物质是DNA或RNA,即组成每种病毒核酸的基本单位是四种脱氧核苷酸,或是四种核糖核苷酸。病毒不能直接用培养基培养,因为病毒没有细胞结构,其繁殖必须在宿主的活细胞中进行。 ①病毒是生物,但不具有细胞结构,在分类上既不属于原核生物也不属于真核生物,①错误; ②COVID-19病毒的遗传物质为RNA,②错误; ③病毒不具有细胞结构,不具有任何细胞器,③错误; ④病毒的繁殖离不开活细胞,不能将其接种在营养齐全的培养基上进行培养,④正确。 故选A。
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考点分析:
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如图甲中DNA分子有ad两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

1)请用文字写出图中序号代表的结构名称:3_____________7_____________

2)甲图中,AB均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接到单链末端形成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则AB两种酶分别是_____________

3)已知GC之间有3个氢键,AT之间有2个氢键。若某DNA片段中,碱基对为nAm个,则氢键数为_____________

4)科学家运用_____________技术可探究甲过程的方式为_____________。若甲所示模板分子为,将其放在含15N的培养液中进行3次甲过程,则子代中含14NDNA所占比例为_____________

 

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下图为两种遗传病的遗传系谱图,其中一种为伴性遗传病,甲遗传病由一对等位基因(Aa)控制,乙遗传病由另一对等位基因(Bb)控制,这两对等位基因独立遗传。据图分析正确的是

 

1)甲病的遗传方式为_____________;乙病的遗传方式为_____________。甲病的遗传特点是_____________

2)Ⅰ3个体的基因型为_____________;Ⅰ3与Ⅰ4再生一个女儿患乙病的概率是_____________

3)Ⅱ5与Ⅱ6再生一个两病兼患的男孩的概率为_____________

 

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下图一表示某动物细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比,图二、图三为该动物体内细胞不同分裂时期的图像。请回答:

1)图二细胞名称是_____________,处于图一的_____________段。

2BC过程可发生在_____________(时期)。

3)图三所示细胞正处于图一中的_____________段,其子细胞是_____________细胞。

4)图三细胞中Hh基因控制不同性状的根本原因是_____________

 

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某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的基因控制,显性基因BE共同存在时,植株开两性花,表型为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,表型成为双雌蕊可育;只要不存在显性基因E,植物表型为败育。请根据上述信息回答下列问题:

1)现有纯合子BBEEbbEE,若二者杂交,应选择_____________(基因型)作母本,F1自交得到的F2中表型及其比例为_____________

2BbEe个体自花传粉,后代中败育纯合个体所占比例为_____________,理论上比例最高的表现型是_____________

3)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子(提示:有已知性状的纯合子植株可供选用)。实验步骤:①让该双雌蕊植株与_____________纯合子杂交,得到F1;②F1自交,得到F2。结果预测:

如果F2_____________,则该植株为纯合子;如果F2_____________,则该植株为杂合子。

 

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如图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验。下列相关叙述合理的是(   

A.XmRNAY是多肽,则管内必须加入氨基酸

B.XDNAY含有U,则管内必须加入逆转录酶

C.XtRNAY是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸

D.XHIVRNAYDNA,则管内模拟的生理过程为逆转录

 

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