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下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析不正确的是( ) A.a表示基因突变...

下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析不正确的是(   )

A.a表示基因突变和基因重组,为生物进化提供原材料

B.b表示生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志

C.c表示新物种形成,与原物种不能进行基因交流

D.d表示地理隔离,新物种形成不一定需要地理隔离

 

A 【解析】 本题以概念图为载体,考查学生对现代生物进化理论的基本观点及其关系的认识和掌握情况。 a表示突变和基因重组,是生物进化的原材料,A错误;b表示生殖隔离,是新物种形成的标志,B正确;c表示新物种形成,因与原物种存在生殖隔离而不能与原物种进行基因交流,C正确;d表示地理隔离,物种形成的常见方式是:经过长期的地理隔离并逐步形成生殖隔离,但有的物种如多倍体的形成不经过地理隔离,D正确。
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考点分析:
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以下关于现代生物进化理论的叙述正确的是(   

A.自然选择的直接对象是基因型

B.基因突变属于可遗传变异,因此突变后的基因都能遗传给后代

C.种群基因频率的改变必将导致新物种的形成

D.长期使用农药会定向改变害虫抗药性基因频率

 

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下列有关基因工程技术的叙述,正确的是(   

A.基因工程又叫DNA拼接技术,所用的工具酶有限制酶和DNA聚合酶

B.所有的限制性酶识别同一种特定的核苷酸序列

C.只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达,不需要再进行检测

D.基因工程常用的运载体有噬菌体、动植物病毒和质粒

 

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下列关于变异和育种的叙述中正确的是(   

A.马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体

B.二倍体植物的花药离体培养能得到叶片和果实较小的单倍体植株

C.肺炎双球菌转化实验和转基因技术的遗传学原理不同

D.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体,但其无籽性状可以遗传

 

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下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是(   

A.用卡诺氏液浸泡洋葱根尖以固定细胞形态

B.解离主要是改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞

C.显微镜下可观察到多数细胞染色体数目加倍

D.低温抑制纺锤体形成导致着丝点无法分裂

 

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下列关于二倍体、单倍体和多倍体的说法中,错误的是(  )

A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻基因组是测定12条染色体的DNA全部碱基序列

B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但不是三倍体

C.单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株,不一定是纯合的二倍体

D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

 

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