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S型(有荚膜)和R型(无荚膜)肺炎双球菌均对青霉素敏感,在多代培养的S型菌中分离...

S型(有荚膜)和R型(无荚膜)肺炎双球菌均对青霉素敏感在多代培养的S型菌中分离出一种抗青霉素的S型突变株,记为PentS型菌。现利用上述三种菌株进行实验,下列说法不正确的是

A.将R型菌置于培养基(不含青霉素)中培养一段时间后,加入S型菌DNA,培养基中将出现R型和S型菌落

B.将S型菌置于培养基(不含青霉素)中培养一段时间后,加入R型菌DNA,培养基中仅出现S型菌落

C.将R型菌置于培养基(含青霉素)中培养一段时间后,加入PentS型菌DNA,培养基中仅出现PentS型菌落

D.PentS型菌置于培养基(含青霉素)中培养一段时间后,加入R型菌DNA,培养基中仅出现PentS型菌落

 

C 【解析】 肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,其中格里菲斯的体内转化实验证明S型菌中存在某种”转化因子“,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 A、S型细菌的DNA是转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,因此S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中会出现R型和S型菌落,A正确; B、R型细菌的DNA不能将S型细菌转化为R型细菌,因此R型菌DNA与S型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中会出现S型菌落,但不会出现R型菌落,B正确; C、PentS型菌DNA能将R型细菌转化为PentS型菌,因此PentS型菌DNA与R型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中出现R型和PentS型菌落,C错误; D、R型菌DNA不能将PentS型菌转化为R型菌,因此R型菌DNA与PentS型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养,培养基中只出现PentS型菌落,D正确。 故选C。
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考点分析:
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下列有关真核细胞内遗传信息传递和表达的叙述,错误的是(   

A.DNA复制过程中,既有氢键的断裂,又有氢键的形成

B.在基因表达过程中,既需要DNA聚合酶,又需要RNA聚合酶

C.在转录过程中,既有DNA分子的解旋,又有DNA的螺旋

D.在翻译过程中,tRNA既能识别密码子,又能转运相应的氨基酸

 

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基因转录出的初始RNA,经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA,某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与,大多数真核细胞的mRNA只在个体发育的某一阶段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判断错误的是(   

A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成

B.一个基因可能参与控制生物体的多种性状

C.mRA的产生与降解与个体发育阶段有关

D.初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成

 

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已知某单基因遗传病为常染色体隐性遗传,正常人群中该病的携带者概率为2/11,一对表现型正常的夫妇,妻子的父亲为患者,该夫妇的后代为携带者的概率是(   

A.1/2 B.21/22 C.1/22 D.5/11

 

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下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是(   

A.若图1表示减数分裂,图2为有丝分裂,则DE段都发生着丝点分裂

B.若图1表示减数分裂,则BD段的细胞中可能含有0个或1Y染色体

C.若两图均为有丝分裂,则两图EF段的细胞均只含有8条染色体

D.若图2中的CD段发生同源染色体分离,则CD段为有丝分裂后期

 

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实验材料是决定实验成功与否的关键因素之一,下列关于实验选材的叙述,正确的是(   

A.利用山柳菊研究生物遗传的基本规律

B.利用洋葱根尖成熟区细胞诱导染色体数目加倍

C.植物花粉数量多、易获取,适合用于培育单倍体

D.利用马蛔虫的受精卵观察细胞的减数分裂

 

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