植株上的芽能合成生长素，防止叶柄脱落。“幼叶是否也能合成生长素?”为了探究这一问题，某同学进行了如下实验：①选取同种生长状况相同的植株若干，均分为3组，分别编号甲，乙、丙；②将3组植株全部去掉顶芽；③将甲，乙去掉叶片，保留叶柄，并在乙植株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙植株保留幼叶；④观察3组植株叶柄脱落情况。下列有关实验设计的说法，错误的是（ ）
A.该实验设计很合理，没有漏洞
B.不需要设计不做任何处理的一组作为对照
C.实验中甲、乙、丙三组之间形成相互对照
D.甲、乙两组植株叶柄脱落的时间可能相差不大
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验的叙述，错误的是（ ）
A.正式实验前做一个预实验的目的是避免造成人力、物力等的浪费
B.实验中所用植物材料要相同且生理状态一致
C.若用浸泡法，不同插条浸泡的时间长短要相同
D.若用沾蘸法，不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要相同
下列关于植物激素的叙述错误的是（ ）
A.赤霉素能促进果实发育成熟和衰老
B.乙烯是一种气体激素，不可溶于水直接喷洒
C.细胞分裂素既可促进细胞分裂又可用于绿色蔬菜保鲜
D.脱落酸的合成部位有萎蔫的叶片、根冠等
下列农业生产措施与植物激素有关的是（ ）
A.移栽植物时剪去部分叶片 B.培育太空南瓜
C.果树枝条的整枝修剪 D.培育无子西瓜
如图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂块（黑色方框）做的一-组实验，过一段时间后能测得原先不含生长素的琼脂块（①②③④）中含有一定量生长素的是（ ）
A.琼脂块①和②
B.琼脂块①和④
C.琼脂块②和③
D.琼脂块②和④
当麻风杆菌侵入机体时，机体会产生免疫应答反应。下列相关叙述错误的是（ ）
A.吞噬细胞可以识别抗原并会产生免疫反应
B.经吞噬细胞处理后的抗原可传递给B淋巴细胞并产生抗体
C.T细胞受抗原刺激可分化为效应T细胞和记忆细胞
D.吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与膜的流动性有关
