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下列关于种群数量及变化的叙述,错误的是( ) A.自然种群的增长曲线一般呈“S”...

下列关于种群数量及变化的叙述,错误的是(   

A.自然种群的增长曲线一般呈“S”型

B.农作物合理密植时的数量不应达到K

C.防治农业害虫应该在其K/2之前进行

D.呈“S”型增长的种群增长速率在最高点时数量最多

 

D 【解析】 1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K。 2、在自然界,影响种群数量的因素有很多,如气候、食物、天敌、传染病等.因此大多数种群的数量总是波动中;在不利的条件下,种群数量还会急剧下降甚至消亡。 A、自然界中由于资源和空间是有限的,生物种群增长常表现为“S”型曲线,A正确; B、农作物合理密植时,其数量不能超过环境承载力,即K值,B正确; C、防治农业害虫应该在其K/2之前进行,C正确; D、呈“S”型增长的种群增长速率在K/2时最高,此时不是数量最多,D错误。 故选D。  
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考点分析:
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国家“二孩”政策放开以来,我国人口数量有所增长。下列有关种群特征的叙述,错误的是(   

A.自然增长率的大小与出生率和死亡率有关

B.种群都具有年龄组成、性别比例等特征

C.一个城市的人口数量可以反映其人口密度的大小

D.年龄结构较稳定的人群出生率与死亡率的差较小

 

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下列有关种群及其特征的叙述,正确的是(   

A.样方法适用于所有植物种群

B.标志重捕法适用于所有动物种群

C.种群既有数量特征又有空间特征

D.种群数量的大小是种群最基本的特征

 

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植株上的芽能合成生长素,防止叶柄脱落。“幼叶是否也能合成生长素?”为了探究这一问题,某同学进行了如下实验:①选取同种生长状况相同的植株若干,均分为3组,分别编号甲,乙、丙;②将3组植株全部去掉顶芽;③将甲,乙去掉叶片,保留叶柄,并在乙植株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素,丙植株保留幼叶;④观察3组植株叶柄脱落情况。下列有关实验设计的说法,错误的是(   

A.该实验设计很合理,没有漏洞

B.不需要设计不做任何处理的一组作为对照

C.实验中甲、乙、丙三组之间形成相互对照

D.甲、乙两组植株叶柄脱落的时间可能相差不大

 

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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验的叙述,错误的是(   

A.正式实验前做一个预实验的目的是避免造成人力、物力等的浪费

B.实验中所用植物材料要相同且生理状态一致

C.若用浸泡法,不同插条浸泡的时间长短要相同

D.若用沾蘸法,不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要相同

 

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下列关于植物激素的叙述错误的是(   

A.赤霉素能促进果实发育成熟和衰老

B.乙烯是一种气体激素,不可溶于水直接喷洒

C.细胞分裂素既可促进细胞分裂又可用于绿色蔬菜保鲜

D.脱落酸的合成部位有萎蔫的叶片、根冠等

 

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