下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是
A.应根据微生物代谢类型选择合适培养基并控制好培养基的pH
B.实验操作时应避免已灭菌处理的材料用具与周围物品接触
C.待培养基冷却至室温后，在酒精灯火焰附近倒平板
D.使用过的培养基应进行高压蒸汽灭菌处理后再丢弃
无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中正确的是
A.紫外线照射前，适量喷洒石碳酸等消毒液，可以加强消毒效果
B.高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖
C.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D.在微生物接种的实验中，用95%酒精对实验者的双手和超净工作台进行消毒
单纯疱疹病毒I型(HSV-I)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。回答下列问题：
(1)在制备抗HSV-I的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗____的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了____反应，再从小鼠的____中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的____细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是____。
(2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的____中使其增殖，再从____中提取、纯化获得。
(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-I蛋白，其原因是该抗体具有____和____等特性。
成熟的番茄果实中，由于PG基因表达使果实变软，而不利于保鲜。科学家们将PG基因反向接到Ti质粒上（可转录PG基因正常时不转录的链），导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如图所示。请据图回答下列问题:
（1）PG基因可从____________中获取，也可通过化学方法直接____________。若已获取PG的mRNA，可通过____________法获取PG基因，PG基因可利用____________技术进行扩增。
（2）重组质粒转移到大肠杆菌前，先用Ca2+处理细胞，使其成为____________细胞。用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有____________的培养基进行筛选。之后，还需将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中，通过观察细胞____________现象来鉴别细胞壁是否再生。
（3）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与____________互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。从个体水平上看，若____________，则可确定转基因番茄培育成功。
蝗虫灾害已成为草原农牧业生产重大危害之一，生态学家特进行试验来研究草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量（牧草产量=牧草补偿量一蝗虫取食量）的影响，结果如下图。
（1）该试验的因变量是_____________，根据试验结果建立_____________模型。
（2）对草原危害最大的蝗虫是_____________，它与其它蝗虫的关系是_____________。
（3）禾本科植物是草场的主要牧草，冷篙和星毛萎陵菜是草场退化代表植物。以下为防治蝗虫的不同处理方式对草原植物群落产生的影响。
植物 | 不同防治方式下植物类群所占百分比 | ||
用虫胆畏油剂进行的化学防治 | 用绿僵菌进行的生物防 | 无防治措施 | |
禾本植物 | 45．3 | 60．6 | 52．3 |
冷蒿 | 32．6 | 0．67 | 1．32 |
星毛萎陵菜 | 4．36 | 0．37 | 0．81 |
①长时间进行化学防治，会使草原经历____________演替，可能演替为以____________为主的植物群落。
②用绿僵菌防治更有利于保护生物的多样性，原因是____________维持草原可持续发展。我国已建立多个自然保护区，这属于____________保护。
研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素，对于濒危动物种群的拯救和恢复、有害动物的防治，以及生物资源的保护和利用，都有着重要意义。请回答下列问题。
（1）大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其_____________就会变小。这是大熊猫种群数量锐减的重要原因。因此，建立_____________，给大熊猫更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，从而_____________，是保护大熊猫的根本措施。
（2）对家鼠等有害动物的控制，可以采取器械捕杀、药物捕杀和引入_____________等措施。这些措施均能引起种群的_____________升高，但防治效果有时并不理想。其原因可能是种群数量下降到一定程度时，如果防治措施停止，种群又会快速增长。此时，应该考虑采取能够降低_____________的新措施。
（3）为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上_____________。
