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将酵母菌置于20℃和40℃的条件下分别培养6h和12h后,酵母菌细胞呼吸产生的C...

将酵母菌置于20℃和40℃的条件下分别培养6h12h后,酵母菌细胞呼吸产生的CO2量的情况如下表所示。下列分析错误的是(   

温度

20

40

培养时间

6h

12h

6h

12h

CO2产生量

++

+++

+++++

+++++

 

 

A.随着温度升高,细胞呼吸产生的CO2的量增多

B.一定条件下,酵母菌的细胞质基质和线粒体能同时产生CO2

C.20℃条件下,酵母菌在后6h消耗的葡萄糖的量不一定比前6h消耗的多

D.40℃条件下培养酵母菌6h,培养液中的葡萄糖可能已经被消耗完

 

A 【解析】 酵母菌是兼性厌氧微生物,在氧气充足的条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下进行无氧呼吸,氧气不充足时进行有氧呼吸和无氧呼吸,酵母菌有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应式是:C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。 A、一定温度范围内,呼吸酶的活性随着温度升高而升高,细胞呼吸速率随之加快,产生的CO2的量增多,但超过最适温度,酶的活性降低,细胞呼吸速率减慢,A错误; B、由题意可知,20℃培养12h产生的CO2量不是培养6h的二倍,说明培养过程中酵母菌会同时进行无氧呼吸和有氧呼吸。无氧呼吸时细胞质基质能产生CO2,有氧呼吸时线粒体能产生CO2,B正确; C、20℃培养12h产生的CO2量不是培养6h的二倍,说明培养过程中酵母菌会同时进行无氧呼吸和有氧呼吸,由于不能确定有氧呼吸和无氧呼吸的比率,因而不能判断具体消耗糖的量,故酵母菌在后6h消耗的葡萄糖的量不一定比前6h消耗的多,C正确; D、由表可知,40℃的条件下培养12小时和培养6小时CO2产生量一样多,可能6小时的时候培养液中的葡萄糖已经消耗完了,D正确。 故选A。  
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考点分析:
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科研小组将某植物置于温度适宜、密闭透明的玻璃罩内,在不同光照强度下测定并计算出CO2释放量和O2产生量(如图所示),假定光照强度不影响呼吸速率,有关分析错误的是(   

A.甲曲线表示O2产生量

B.m值是在黑暗条件下测得的

C.a点时植物的光合速率等于呼吸速率

D.CO2浓度是限制c点变化的主要外界因素

 

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下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是

A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素

B.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素

C.为获得10ml提取液,研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

D.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失

 

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剧烈运动时,部分肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP不多,这是因为(   

A.大量能量以热能的形式散失了 B.大量能量没有释放出来

C.大量能量合成了磷酸肌酸 D.大量能量随汗水流失了

 

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下列关于酶与ATP的叙述,正确的是

A.细胞内的酶和ATP均为多聚体 B.酶和ATP的合成过程均需要能量

C.酶与ATP均要在细胞器中合成 D.生物体内的生化反应均需要酶和ATP参与

 

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根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果,下列分析错误的是

试管
 

a
 

b
 

c
 

d
 

3%过氧化氢溶液
 

2mL
 

2mL
 

2mL
 

2mL
 

处理措施
 

不作任何处理
 

置于90℃水浴杯中
 

23.5%FeCl3
 

220%的新鲜肝脏研磨液
 

实验结果
 

-
 

+
 

++
 

++++
 

 

 

注:“-”表示无气泡产生;“+”表示气泡产生多少。

A.ad对照说明酶具有高效性

B.cd是对比实验,自变量是催化剂类型

C.a、c对照说明FeCl3具有催化作用

D.a、c、d不能说明酶的催化具有专一性

 

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试题属性

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