将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中气体 | 温度（℃） | 离子相对吸收量（%） |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是( )
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
如图是哺乳动物红细胞在不同浓度的葡萄糖溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线．下列相关分析正确的是（ ）
A.该细胞细胞液的浓度约与90mmol•L﹣1葡萄糖溶液相当
B.在浓度为250mmol•L﹣1的葡萄糖溶液中细胞开始吸收葡萄糖
C.在哺乳动物体内，葡萄糖进入该细胞中需要消耗呼吸作用产生的能量
D.与在浓度为150mmol•L﹣1的葡萄糖溶液中的细胞相比，在浓度为250mmol•L﹣1的葡萄糖溶液中的细胞失水量大，吸水能力强
以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（ ）
A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理， X/Y值越小，则紫色越浅
B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理， X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高
C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原
D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高
下列四幅图显示的是四种生物细胞主动运输的速率和细胞生活环境氧气浓度的关系，下列关于其对应关系的描述，不正确的是（ ）
A.①对应的生物细胞可以是人肝细胞
B.②对应的生物细胞可以是乳酸菌
C.③对应的生物细胞可以是严格好氧型的细菌
D.④对应的生物细胞可以是酵母菌
用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系．据图不能体现的信息是（ ）
A.由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小
B.图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+
C.由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
D.图2中b点开始，离子吸收速率主要是受载体数量的限制
将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条随机平均分为a、b、c、d、e、f组，取上述6组细条分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条马铃薯条的长度，统计结果如图所示．以下有关分析正确的是（ ）
A.实验后，a组细胞的液泡中的细胞液浓度比b组的高
B.实验后，f组细胞中液泡的失水量小于b组
C.d组细胞在甘露醇溶液中失水或吸水所耗ATP大于c组
D.马铃薯细胞的细胞液浓度相当于32g/L的甘露醇溶液
